成人教育培训服务标准职能、内容与特征.pdfVIP

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成人教育培训服务标准职能、内容与特征.pdf

2013 年 7 月 河北师范大学学报/教育科学版/ July. 2013 第 15 卷/第 7 期/ ‘JOURNAL OF HEBEI NORMAL UNIVERSITY/Educational Science Edition/ Vol. 15 No. 7 成人教育培训服务标准:职能、内容与特征 李冬平 (凋南大学远程与继续教育学院,河南开封 47500 1) 摘 要:成人教育培训服务标准为成人教育培训服务确定了全国统-的标准和要求,由成人教育培训服 务术语、成人教育培训|组织服务通则、成人教育培训|工作者服务能力评价等组成,表现出科学性、实用性、本 土性和创新性等特征。 关键词:成人教育培训服务z 标准$职能 z 内容z 特征 申固分类号:G71 文献标识码:A 文章编号: 1009-413X(2013) 07-0081-06 2007 年 9 月,中国成人教育协会受教育部委 康发展的重要举措.成人教青培训标准具有以下 托,制定《成人教育培训服务术语》、《成人教育培训 职能。 组织服务通则》、《成人教育培训工作者服务能力评 (-)准入职能 价》三项国家标准。历时五年,于 2012 年 10 月 12 多年来,我国由于没有出台成人教育培训服务 日,国家质量检验检疫总局、国家标准化管理委员会 标准,导致成人教青培训组织和工作者队伍良莞不 批准发布了《成人教育培训服务术语》等三项国家标 齐,影响了成人教青培训组织和工作者队伍的专业 准,决定于 2013 年 2 月 1 日实施。川这是我国第一 化程度。有了成人教青培训服务标准,在成人教青 组成人教青培训服务标准。[2J 培训组织和工作者的准入环节,就可以严把人口关, 选拔符合成人教青培训服务标准的组织和人员进入 一、成人教青培训服务标准的职能 成人教育培训行业。符合标准的予以登记,否则,不 予登记,擅自招生与办学的可以依法取缔。 成人教育培训在中国是一个朝阳产业,各种类 〈二〉导向职能 型的成人教育培训组织不断增多,整个成人教青培 成人教青培训是一个不断发展和持续提高的行 训市场发展迅速,根据有关机构发布的《教育培训行 业报告》显示,2009 年,我国整个教青培训市场总值 业。成人教育培训服务标准对于成人教育培训组织 6800 亿元F 预计到 2012 年,整个教育培训市场规模 和工作者的服务准则、服务能力等都做出具体规定 将达到 9600 亿元。m然而,我国教育培训市场也存 和明确要求。这就使得成人教青培训组织和工作 者,明了自己的专业化发展内容、具体要求

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