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辽师大版信息五上第13课《幻灯片切换与设置放映方式》教案整理
设置幻灯片切换方式
知识目标：
? 使学生掌握设置幻灯片自动切换的方法。
能力目标：
（1）通过作品的制作、反思与评价，培养学生实践能力和设计能力；
（2）培养学生自主学习、协作学习的能力。
情感目标：
（1）激发学生创作的兴趣和热情；?
（2）在自主学习和交流学习过程中提高学生的审美情趣；?
（3）通过学生自主探索，激发学生学习兴趣和团结互助精神。 教学重点 设置幻灯片切换的方法。 教学难点 幻灯片切换对话框的设置。 教学方法 任务驱动法 教学媒体 多媒体辅助教学，POWETPOINT软件 教学过程： 教学意图 教师活动 学生活动 媒体使用、板书 时间安排 创设情境，作品展示，活跃课堂气氛 谈话：同学们，你们喜欢看动画吗？今天老师带来了大家都喜欢的动画──《龟兔赛跑新说》，请同学们欣赏。并注意观察老师播放的是一张幻灯片还是一部电影。展示课前准备的具有自动切换功能的《龟兔赛跑新说》幻灯片。 学生认真观看，脸上露出笑容。 利用微机室多媒体教学软件展示优秀作品，利用音箱播放幻灯皮声音。 5分钟 巧设问题，导入课题 谈话：同学们，经过仔细的观察，谁来讲一下刚才我们观看的是一部电影还是幻灯片？
?
谈话：我为大家解密—这是一张带用自动播放功能的幻灯片，那么怎样设置才能使幻灯片的自动播放呢？黑板写讲课主题。 谈话：老师，我认为是一部电影，因为它有背景音乐还有动画。
?
（2）老师，我认为是一部幻灯片，但是怎样设置连续播放，我不太明白。 利用多媒体教学软件展示问题。 3分钟 环环渗透，讲解知识 利用教学课件，演示设置幻灯片切换的方法，边演示边讲解。
板书步骤：幻灯片放映——幻灯片切换——切换效果/速度/声音/换片方式 学生仔细观察。 利用麦克风讲解，多媒体课件演示。
板书 7分钟 自主探究，合作学习 教师巡视，解决问题。 动手操作，设置幻灯片切换方式，小组合作，互相解决问题。 计算机中PowerPoint2000的使用。 15分钟 培养自信，展现风采 教师仔细观察，并即使纠正学生操作中出现的问题，强调知识点，加强学生记忆。 小组推荐一人为大家演示自己的作品。 多媒体教学软件和多媒体播放器的使用。 10分钟 总结归纳，升华主题 教师总结整节课的主要内容，强调重点。 学生提出学习中遇到的问题，教师解答、总结。 多媒体教学软件的使用。 5分钟 教学反思 ?
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