鄂教版信息技术七上第9课《网海拾贝分类下载》教案.docVIP

第六课 网海拾贝 分类下载 教学目标： 1、知识与技能：进一步掌握搜索引擎的运用方法，学会网页、图片、音乐的保存下载方法。 2、过程与方法：通过布置任务，让学生在完成任务的过程中，体验搜索引擎在查找信息、下载资料等方面带来的便捷。 3、情感态度与价值观：让学生通过完成本节课任务的同时，体会到科技对我们生活带来的改变，体会到网络的优越性，同时培养学生要尊重他人的劳动成果，注重版权保护，在引用时标明出处。 教学方法：以教师引导、学生自主探究为主，教师适时加以演示，注重培养学生合作、竞争意识。 教学重点：能合理利用百度分类搜索功能进行信息搜索。 教学难点：对搜索到的信息进行合理取舍，将有用信息下载备用。 六、教学过程 （一）、教学导入： 一、美丽的长江三峡是湖北的骄傲，而三峡工程又是我们宜昌人的骄傲，我们班马上要开展一次“认识长江三峡”为主题的题会，需要同学们对长江三峡作一次综合性的介绍，为我们全面展示长江三峡，请问同学们打算如何制作演示PPT，在哪些地方去查找相关的资料？ 在同学们讨论分析后，最后一致认为通过互联网查找资料是最方便、最快捷的一种方法，而且制作PPT也非常方便。 二、百度分类搜索介绍 1、百度将常见的搜索内容进行了简单的分类，如网页、MP3、视频、图片等，通过搜索内容选择合适的分类，可以更快更准确的搜索到相关信息。如下图所示：2、师演示搜索“美丽的长江三峡”网页 方法：①打开百度网站，选择“网页”分类 ②在搜索框内输入关键字“美丽的长江三峡” ③点击“百度一下” ④显示查看搜索结果 根据班会主题，选择合适的网页链接打开，将需要的网页保存下来。 保存方法如下： 1、保存所有网页内容：点击浏览器中的“文件\另存为”命令，选择保存位置进行保存。 2、只保存网页中的文字：通过拖动鼠标选取需要的内容，再使用复制\粘贴的方法将所需文字内容粘贴到文本文件中。 3、学生完成文字相关信息的收集整理 以小组合作学习的形式，通过百度搜索将有关三峡的文字介绍资料保存备用。这一部分主要是学生动手完成，借助百度搜索工具在网络上查找有用的文字信息，老师没有规定具体的关键字，主要是让学生根据自己介绍的内容进行相关搜索，设计更开放，学生的思维更活跃。 4、图片搜索和保存的方法如图所示在百度搜索中选择图片，然后再进行相关搜索，搜索的结果将只显示相关图片信息，可以更快更准备收到所需图片资料。 找到相关图片后，保存图片的方法只需要在图片上单击鼠标右键选择图片另存为即可将图片下载到硬盘上。 5、学生活动，完成与“美丽的长江三峡”相关的图片信息收集整理，老师适时进行指导。 6、音乐文件搜索下载 学生分组合作尝试利用百度分类搜索MP3的功能找到与三峡相关的音响资料，并下载到硬盘上备用。因九年级学生大多会在网上下载MP3歌曲，因此下载MP3文件的方法老师就不再演示，可以让学生操作练习之后，再请1-2名学生通过网络教室向全体同学示范下载的方法。可以检验学生操作方法的正确性，也可以增加学生的自信心、成就感。 三、学生继续完成相关的搜索，将所需信息尽量多的保存下来，为下一次课完成PPT的制作做好资料的收集，同时强调对搜索到的具有知识产权的东西不能随意传播，引用时要标明出处。老师进行辅导，同时对做的好的同学进行及时的评价。 四、课堂小结：本节课主要学习了在网络上利用百度搜索引擎的分类搜索功能查找信息的方法，同时对搜索到的信息进行及时的处理、保存。通过今天的学习，可以让我们掌握一种新的信息获取、下载保存的方法，方便今后的学习。 教学反思：信息技术课是一门操作性较强的学科，同时强调学生的运用，本节课是在学生已经掌握了如何使用搜索引擎的前提下，对百度搜索引擎的一次综合运用，通过本节课的学习，可以让学生更灵活的使用百度分类搜索的功能快速准确的查找到有用的信息，提高学生的运用能力。本节课在教学设计上主要以培养学生动手操作能力、小组合作能力、自主探究能力为主，让学生在完成设计主题班会的任务过程中体验到搜索引擎给我们的学习工作带来的便利。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料