语文版九上《茶馆》学案之二.docVIP

17、《茶馆》学案 一、学习目标： 1、了解作品的背景及作者的相关信息。 2、理解课文的大概内容及把握课文的基本情节。 二、学习重点： 对本文思想内容的理解。 三、学习难点： 话剧中人物之间复杂的矛盾冲突。 四、学习过程： （一）导入新课： 岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧。并且随着时间的流逝越来越醇。老舍的《茶馆》就属于其中之一。现在据《茶馆》发表演出的时间已经将近50年了。但它仍然能带给我们极高的艺术享受。前几天，我们已经欣赏了电影《茶馆》，今天，让我们继续走进《茶馆》，去领略它的艺术魅力。?（投影显示课题）? （二）课前预习： 1、引导学生把握阅读要点?2、了解戏剧反映的时代背景。??3．做思考和练习。? （三）介绍作者和他的作品：?老舍（1899~1968），原名舒庆春，字舍予，满族人，是我国“五·四”以来新文学的开拓者之一，现代杰出的语言艺术家，享有世界声誉的爱国主义作家，人民艺术家。他以小说、剧作和曲艺著称于世，在散文，诗歌、杂文方面取得了卓越成就；一生写下见多部长篇小说，70多部（篇）中短篇小说，30多部剧作，近?20部译著等。其代表有长篇小说《骆驼祥子》《四世同堂》等，剧本有《茶馆》《龙须沟》。老舍出生在北京一个贫民家庭里，1913年考入北京师范学校，读书期间受古典文学熏陶，开始用文言学习写诗和散文。1917年毕业后即任小学校长。1924年赴英国，在伦敦大学东方学院任中文讲师。陆续写出了《老张的哲学》《赵子曰》《二马》等3部具有讽刺、幽默、滑稽特色的长篇小说，提供了现代小说史上最早的讽刺性的长篇体制。1930年春回国后任济南齐鲁大学和青岛山东大学教授。1936年夏，老舍辞去教职，从事专业写作。1946年与曹禺赴美讲学，写完了?100万字的巨著《四世同堂》的最后一部及其他作品。?1949年回国，曾任中国文联副主席，中国作协副主席等职。?1951年获“人民艺术家”称号。“文革”开始后，受到残酷迫害，于1966年8月24日含恨自尽。他的其他重要作品还有长篇小说《牛天赐传》《离婚》《鼓书艺人》、中篇小说《我这一辈子》、短篇小说《月牙儿》、话剧《方珍珠》等 （四）了解作品的背景。 ? 作品以旧北京城中一个大茶馆──裕泰茶馆的兴衰为背景，通过对茶馆及各类人物变迁的描写，反映了从清末、民国初年到抗战胜利后三个不同时代的、近五十年的社会面貌，揭示了半殖民地半封建的旧中国的动荡、黑暗和罪恶，宣告旧中国必然走向灭亡。???????第一幕，1?8?9?8?年初秋，戌戍变法刚失败，谭嗣同问斩后不久，裕泰茶馆生意兴隆，三教九流的人把这里作为一个相互交流的场所。作者在这一幕里向我们展示了腐朽的中国封建社会已经走向末路。??1?.?剧中描写了信洋教的小恶霸，依仗洋人，连官府也怕他三分。??2?.?有钱有势的人家为了一只鸽子，可以请来官府的打手和差人打群架。??3?.?吃朝庭钱粮的旗人整日游手好闲。??4?.?朝中的太监总管不仅家中生活豪华，而且还可以用高价买来妻子。??5?.?农民和城市贫民却卖儿卖女。??????这种剪影式的描写，展现了清末社会的众生相，深刻地反映了帝国主义的渗透、侵略和封建统治者的荒淫、腐败造成的农民破产、市民贫困和社会黑暗。这一切表明中国封建社会的末日即将来临。??（五）感知话剧。 扫清语言障碍。 学生分小组分角色朗读。 明确相关人物的矛盾冲突。 （六）小结： 初步感受旧社会各种人物的命运，庆幸我们生活在和平、民主的年代。 （七）当堂训练： 1．下列加粗词语字形、注音、释义全都正确的一组是：（　） 　　 A．揣（chuǎi，思索）磨　　　?造孽（niè，罪恶）　　含糊（hán?hu） 　　 B．忏（chàn，悔过）悔　　　　缧绁（léi?xiè，捆绑犯人的绳索，借指牢狱） 　　　?硕（shuò，大）果仅存  C．沏（qì，用开水冲泡）茶　落（lào）子（北方方言把评剧或曲艺叫做“落子”）  ?咂（zā）摸　　 D．央告（央求）　　搭讪（shān）　　花哨（huā?shao，鲜艳） 　　 2．下列词语没有错别字的一组是：（　） 　　 A．粉墨登场　　兵荒马乱　　无缘无故　　相依为命 　　 B．敲诈勒索　　自食其利　　惊慌失错　　负曲衔冤 　　 C．改头换面　　随机应变　　下不违例　　伤天害理 　　 D．尽善尽美　　乱七八糟　　老汽横秋　　千真万确 （八）作业布置： 完成练习册基础训练。 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料