鱼鳍的实验.docVIP

授课者 代勤光 科 目 生物 年 级 八年级上 教学课题 鱼鳍在游泳中的作用 上课时间 教学目标 知识 目标： 认识鱼的外形；了解鱼各种鳍的作用 能力 目标： 设计探究鱼各种鳍在游泳中不同作用的实验方法 情感 目标： 体会珍爱生命的情感；继续培养实事求是和团结合作的精神 教学重点： 学会观察鱼的外形，独立设计实验方案，探究并总结各种鳍在游泳中的作用 教学难点： 学会设计探究性实验方案并实施?1、?提出问题 ?????? 鱼的胸鳍与腹鳍在游泳时起平衡的作用，尾鳍起动力的作用吗？ ?2、提出假设 ?????? 根据我的观察和生活经验我做出以下假设： ????? ?在失去胸鳍和腹鳍后，鱼体左右摇摆不定，不能掌握平衡所以我认为鱼的胸鳍和腹鳍有平衡和转换方向的作用；鱼失去尾鳍鱼的运动缓慢证明鱼的尾鳍有动力作用。 3、制定并实施计划 ????? 通过讨论确定了探究思路后，要 制定具体的 探究计划，写出材料用具和方法步骤。如果 我们选择的是捆扎鱼鳍的方法，课尝试采取不 同德 材料用具和不同德 捆扎方法。捆扎时不要过于用力，动作要轻缓，以免使鱼受伤。如果我们选择了做模拟实验的 方法，可以参考一下做法：? 1。取一个气球，往里面灌进少量的水，将饮料吸管插进气球口，用手压扁吸管，然后用橡皮筋扎紧气球颈部。2.将饮料吸管折过来后，用另一根橡皮筋扎紧。3.把剪成尾鳍形状的 两个硬塑料片放在气球颈部的两侧，用一根橡皮筋扎好后用订书器（或 回形针）吧 两片“尾鳍”的 边沿订或夹在 一起。然后，将塑料刀从下往上插入两片“尾鳍”之间。把你做的鱼放在盆水中。4.用一个 手指轻轻按住“鱼”的 前部，再拨动塑料刀，使“鱼”的 “尾鳍”左右 摆动，观察这条“鱼”能否前进。 4、分析结果 得出结论 认真记录和 分析探究的 过程和 结果，得出如下 结论： 鱼的胸鳍的作用平衡和转换方向；背鳍和腹鳍起平衡作用：尾鳍的作用是产生前进动力决定运动方向。 5、交流和评价 完成实验之后小组要讨论总结自己在实验中的得失。小组之间可以相互评价实验的成败，找出不足，共同提高。 1、鱼背鳍的作用是保持平衡2、鱼胸鳍，腹鳍，臀鳍的作用是使运动协调3、鱼尾鳍的作用是掌握方向 桂桥中学教案 ２