2013人教版必修1《揭开货币的神秘面纱》课件1.pptVIP

揭开货币神秘的面纱 揭开货币的古老而现代、有形而无形的神秘面纱，展示货币产生、演化、发展的历程。 本框重点 1、货币的本质 2、货币的基本职能 3、纸币概念的理解 4、纸币的发行 探究一：什么是商品？ 在日常生活中，我们经常到农贸市场购买粮食、蔬菜、水果、到商店购买油、盐、酱、醋，衣服、鞋帽、文化用品。这些需要购买的物品都是商品。 问：这些商品有什么共同特征？ 内涵：用于交换的劳动产品 外延：不同种类的商品、有形的商品，无形的商品，例如各种服务活动等 母亲亲手为你织的毛衣 空气、阳光 书店里卖的书籍 中国政府为巴基斯坦灾区无偿提供紧急救灾物资援助 居民使用的自来水 医院里的各种药品 中秋节快到了，我们到超市买了月饼，赠送亲友或自己消费。这盒月饼是不是商品呢？ 2 商品的基本属性 （1）使用价值:有用性 （2）价值： 一、货币的本质3.货币的产生 一位美国人到非洲原始丛林旅游，看到水天一色，便想租用部落的独木舟泛游湖上。当他拿出美元去租船时，船的主人拒绝了，提出要用象牙交换。这位美国人于是来到另外一个有象牙的部落用美元购买象牙，不料又遭到拒绝，主人提出要用纱布交换。于是他又来到一个有纱布的部落，用美元购买纱布，不想也遭到拒绝，主人提出用针来交换。他猛然想起帽子上别了几根针，于是他用针换回了纱布，又用纱布换回了象牙。当他拿着象牙来找船主时，船主已经回家了。这位美国人十分沮丧。 思考： 1.在故事中，象牙、纱布、针这几种东西的共同点是什么？ 2.号称“世界货币”的美元为什么在非洲的原始部落里却“寸步难行”？ 3.如果你打算在这个不接受美元的原始部落开发旅游业，你认为首先要解决什么问题？ 4.货币的概念：固定、一般等价物、商品 5.货币的本质：一般等价物 5.货币的本质：一般等价物 可以和其他一切商品相交换 可以表现其他一切商品的价值 判断： （金属）货币是商品 （金属）货币有价值和使用价值 货币的本质是商品 一般等价物是商品 货币的本质是一般等价物。 二 货币的职能 选择你的 iPod touch RMB 1,598 8GB1 1,750 首歌曲 10 小时视频 耳机 RMB 2,198 32GB1 7,000 首歌曲 40 小时视频 性能更高 具有遥控功能和麦克风的耳机 RMB 2,998 64GB1 14,000 首歌曲 80 小时视频 性能更高 具有遥控功能和麦克风的耳机 请你帮忙 一辆汽车价值80万元人民币，小王首付60万元把车开会了家，五年后付清了其他20万元。可是这时小王的企业破产了。他不得不把汽车卖给了一位美国人。美国人在中国花了10万美元买了这辆车。这是黄金价格上涨，于是小王用10万美元兑换的人民币买了黄金，存入了银行。 问题；这一过程中，货币执行了那些职能 二 纸币 1、纸币的产生过程 2、纸币的优点 3.纸币的含义： （1）人民币、港币、澳币 （2）国家以其信誉担保，强制力作保证实施 （3）纸币只是价值符号，只代表一定数量的价值，其本身几乎没有任何内在价值。 4.纸币的发行 （1）国家垄断发行 （2）国家不能任意发行纸币 为什么？ 5.货币的发展过程 金属货币 纸币（信用货币） 电子货币 2．纪念币国家法定货币，下列认识正确的是 ( ) A．它们有使用价值但无价值 B．和其他商品一样，没有区别 C. 有使用价值和价值，本质是一般等价物，能够流通 D．可以收藏，不能流通 3．货币作为价值尺度和流通手段，它们的相同点是 ( ) A. 流通手段是商品交换的媒介 D．价值尺度和流通手段都是货币本质的体现 C．价值尺度用来衡量一切商品价值的大小 D．价值尺度产生在前，流通手段产生在后 5．下列对通货膨胀认识正确的是 A．纸币发行过多必然导致通胀 B．纸币发行过多是通胀的主要原因之一 C．通货膨胀必然伴随着物价上涨 D．物价上涨就是通货膨胀 （2）货币具有流通手段的基本职能 ①含义：流通手段和商品流通的区别 ②特征：货币执行流通手段的职能,必须用现实的货币,不能用观念上的货币. 提示： 商品流通中实际需要的货币量是受货币流通规律支配的，在一定时期内，流通中所需要的货币量同商品价格总额成正比，同货币流通速度成反比。 流通中所需要的金属货币量 = 商品价格总额 货币流通次数 = 待售商品数量 × 商品价格水平 货币流通次数 货币能够与一切商品相交换,是否 意味着流通中的货币量越多越好? （3）货币的一般职能 A 贮藏手段 B 支付手段 C 世界货币：在很长的