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- 2017-06-12 发布于四川
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一、教学内容的分析 一、教学内容的分析 一、教学内容的分析 四、说学法 五、说教学过程 五、说教学过程 高一经济生活第三课第一框 消费及其类型 说课 二、说学生 三、说教法 四、说学法 一.说教材 五、说教学过程 说课流程 教学内容分析 课标要求 教材的地位和作用 教学重点难点 教学目标 一、说教材 1 课标要求 本框题的教学内容是根据新课程标准1.3的规定,其中包含影响消费的因素,消费的类型以及消费结构三个目都是高考的必考内容。. 2 本框的地位和作用 《 消费及其类型 》是高一《经济与生活》第 一 单元第三课《多彩的消费》中的第一框。为下一框《树立正确的消费观》做好铺垫,是经济生活四个环节中尤为重要的一环,又为第二单元《生产、劳动与经营》的学习做准备,在整个教材中起着承上启下的作用。 能力 目标 情感 目标 知识 目标 教学 目标 一、知识目标 夯实基础,理解影响消费水平的因素;三种消费类型及其异同;消费结构及恩格尔系数 一、教学内容的分析 能力 目标 情感 目标 知识 目标 教学 目标 一、教学内容的分析 二、能力目标 引导学生多角度来分析,培养学生的理论思维能力;收集资料,增强学生关注现实生活能力和参与生活实践的能力。 能力 目标 情感 目标 知识 目标 教学 目标 一、教学内容的分析 三.情感目标 让学生深刻认识到在学习和生活中都需要有种努力拼
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