2013人教版必修1《自然地理环境的整体性》课件.pptVIP

ks5u精品课件 * 课标要求： 举例说明某自然地理要素在地理环境形成和演变中的作用。举例说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性。 一、地理要素间进行着物质与能量的交换 阅读教材P85页第一段，回答下列问题： 自然地理环境是由哪些要素组成的？ 这些要素之间存在着怎样的关系? 活动1 地理环境的组成 大气 水 岩石 生物 土壤 地形等 水循环、 生物循环、 岩石圈物质循环 物质迁移 能量交换 地理环境整体性 相互联系、相互制约、相互渗透 相互联系、相互制约、相互渗透 活动2 根据课文材料（案例1、图5.1）分析： 生物循环是如何使大气、水、土壤之间进行物质和能量交换的？ 地 理 要 素 大气 水 土壤 植物 动物 微生物 二氧化碳 水 无机盐 呼吸 放出氧 有机物 死亡 死亡 呼吸放出二氧化碳 分解 分 解 地 理 环 境 的 整 体 性 （各地理要素间相互影响、相互制约、相互渗透，并进行物质和能量的交换） 对大气圈的影响 对水圈的影响 对岩石圈的影响 早期大气主要成分： 二氧化碳、一氧化碳、甲烷、氨 现今大气 光合作用 氧 生物作用 氮 改变了陆地水的化学成分，改善了陆地的水分状况 岩石的形成、风化，土壤的形成 P86页活动题： （2）植物通过 从土壤吸收水分或植 物的