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- 2017-06-12 发布于北京
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零五网 学习目标 1. 进一步学会观察物体,进一步了解长方形和正方形的特点。 2. 结合教学渗透数学知识来源于生活实践的思想,培养初步的数学应用意识。 口答下列图形的周长。 量一量,算一算这个图形的周长。 智力大比拼 1. 一个正方形的边长增加2厘米,它的周长增加()厘米。一个长方形长8厘米,宽5厘米,如果长增加3厘米,周长增加()厘米。 2. 用5厘米的8根小棒围成一个正方形,它的周长()厘米,围成一个长方形,周长是()厘米。 3.一根24厘米的铁丝可以围成边长最多是()厘米的正方形。 4.一张长8厘米,宽5厘米的长方形纸,把它剪成一个最大正方形,这正方形纸的边长是()厘米。周长是()厘米。剩下的图形是一个()形,它的周长是()厘米。 5.学校操场长120米,宽80米,小明绕操场四周跑了2圈,小明共跑多少米? 6.一根长39米的铁丝,可以做几个长5米,宽4米的长方形框架? 做小小设计师 光明小学准备建一个周长20米的 花圃,请你设计出几种花圃的形状。(画在方格纸上) 总结 通过本课的学习,知道长方形和正方形有哪些各自的特点,以及它们之间的相同点。 * * 长方形和 正方形的特征 都有四条边 四个直角 长方形 正方形 长方形和正方形有什么相同的地方? 长方形和正方形有什么不同的地方? 长方形 长方形 长方形 长方形 对边一样长 正方形 正方形 正方形 正方形 正方
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