长春版六年级上册《对子歌二首》PPT教案 1整理.docVIP

对子歌二首 教学目标： 正确流利地朗读对子歌，争取背诵下来。 初步了解对联中对仗的特点。 感受对子歌中所写的古代人景情趣。 重点及难点： 生僻词的意思及对子歌中的古代情趣。 教学准备： 对联的初步知识。 教学时数： 二课时 教学过程： 第一课时 一、导入新课 对联是汉语家园的一种特有的文学样式。学习对对联的基础是古代蒙学的对子歌，我们上学期已经接触了《对子歌》，今天我们再来学习二首。 二、利用多种方式熟读课文 1.范读课文。注意其中的字音。 2.学生自由练读。 3.指生朗读并正音。 4.齐读课文。做到正确。 5.上下联对比接读。（男女生或小组间） 三、学习对子歌（一） 1.利用工具书结合书下注释用自己的话还原古文。 2.注释 牛女：牛郎、织女二星。 河，银河。 参商：二星名。《左传?昭元年》载，传说高辛氏有二子，长阏伯，季实沉。兄弟不睦，日寻戈矛。帝迁阏于商丘，主辰；迁沉于大夏，主参，使之永不相遇。 斗：北斗七星。 戍旅：守边塞的兵卒。 3.交流互补。 四、当堂积累 1.齐读，齐背。 2.同桌互相考：我出上联你对下联。 五、留作业 1.熟读课文。 2.抄写《对子歌》（其一）并背诵下来。 3.预习《对子歌》（其二）。 第二课时 一、回顾上节内容 1.指生背诵《对子歌》（其一），检查作业完成情况。 2.提问《对子歌》（其一）中的个别对联。 二、继续学习《对子歌》（二） 1.齐读课文。 2.用自己的语言还原《对子歌》（其二），边默读边标记。 3.小组交流学习所得。 三、教师点拨 四、总结全文 1.你喜欢哪几句？为什么？ 2.做课后题 五、留作业 1.抄写《对子歌》（其二）并背诵。 2.预习下一课。 板书设计 对子歌 牛女二星河左右 参商两曜斗西东 对仗工整 最新精品教案 实用教师课件资料 最新精品教案 实用教师课件资料