民族地区义务教育公用经费的问题与对策——基于广西的实证分析.pdfVIP

2017年 3月 当代教育与文化 M ar．2O17 第 9卷第 2期 ContemporaryEducationandCulture Vo1．9No．2 民族地区义务教育公用经费的问题与对策 — — 基于广西的实证分析 马佳宏，尹春杰 (广西师范大学 教育学部 ，广西 桂林 541004) [摘 要]通过对广西义务教育经费统计数据和部分市县学校公用经费使用数据的分析发现，民族地区义务教育公用经 费的支出水平与 自身相比虽有所进步，但与全 国平均水平相 比还 比较落后 ，且区域内配置不平衡、使用结构不合理等现 象较严重。究其原因，主要是 民族地区经济基础 比较薄弱 以致对义务教育的支持力度不足，而地方政府在义务教育投入 方面的努力程度也不够 ，同时教育资源配置机制与政策上存在某些偏差造成区域之间义务教育经费投入差距拉大，教育 主管部门制定的公用经费拨付规则和管理制度与学校工作实际也不尽相符。