浅论新建本科院校教师绩效工资二次分配——基于S高校的实证研究.pdfVIP

第l5卷 第1期 锦州医科大学学报 (社会科学版) V01．15No．1 2017年 2月 JournalofJinzhouMedicalUniversity (SocialScienceEdition) Feb． 2017 浅论新建本科院校教师绩效工资二次分配 基于S高校的实证研究 吴天选逸一忠 (福建工程学院 继续教育学院，福建 福州 350118) 【摘 要】在绩效3-．资改革中，工作量绩效奖励、超工作量、教学与科研工作量计算等问题引人关注。绩效工资分配存在的 主要难点在于如何兼顾过程与 目标激励、如何平衡教学与科研、如何协调基础课与专业课。高校绩效评价应结合岗位要求和过 程表现综合考虑，并根据学科特点调整相应 比例 ，真正体现高校分级分类管理的收入分配导向，通过采用综合过程评价和岗位 考核的过渡方案、明确不同岗位的教学和科研基本工作量、制定统一的教学工作量计算办法等，实现高校绩效工资二次分配的 科学性、公平性、合理性。 【关键词】新建本科院校；绩