鲁教版三年级下册《夸父追日 1》WORD版教案整理.docVIP

鲁教版三年级下册《夸父追日 1》WORD版教案整理.doc

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鲁教版三年级下册《夸父追日 1》WORD版教案整理

夸父追日 教学目标: 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.能概括故事的主要内容,感受夸父的执着、奉献精神。 3.会复述这个故事。 教学过程: 一、谈话导入,揭示课题 在遥远的古代,有这么一个人,他为了让光明永远普照大地,于是他拿起手杖,提起长腿,迈开大步,向着西斜的太阳追去,他能追上太阳吗?他给我们留下一个怎样神奇的故事呢?这就是我们今天要学习的《夸父追日》。 二、自主读书,感知大意 1.自主试读,遇到不认识的字,借助拼音拼读一下,读不通的句子多读几遍。 2.自主练读:喜欢的段落多读几遍,并想一想喜欢的原因。 3.默读思考:这篇课文主要讲了一件什么事。 三、合作读书,感情朗读,复述课文 1.小组内轮读,练习读正确、读流利。 2.小组内评读喜欢的段落,交流读书感受。 3.小组内练习讲这个故事,可以自己讲,可以合作讲。 四、全班交流,评价补充 1.随机抽查每组一至两名同学朗读喜欢的段落,交流喜欢的原因,其他同学评价补充。 2.各组推选代表或合作讲故事,评选故事大王。 五、课外拓展 1.绘制一幅夸父变成大山、手杖变成桃林的图画。 2.继续收集神话传说故事。 实用精品教案 优秀学习教案 实用精品教案 优秀学习教案

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