2013人教版必修4《认识运动把握规律》课件.pptVIP

合作探究 合作探究一：运动是物质的固有属性 【探究材料】流水不腐，户枢不蠹； 斗转星移，海陆变迁；铁生锈，事物腐烂；离离原上草，一岁一枯荣；“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”； 小时四条腿，长大两条腿，老了三条腿；奴隶社会-封 建社会-资本主义社会-社会主义社会……； 马列主义——毛泽东思想——邓小平理论—— “三 个代表”重要思想---科学发展观 （结合课本 31 页第一段思考） 【探究问题】 1、他们都属于什么运动形式？说明什么观点? 2、哲学上讲的运动是指什么呢？ 3、如果离开运动那么具体的物质形态会怎么样？ 从材料中可以看出运动和物质的关系是什么样的？ 4、结合材料和课本 31 页第二段思考：机械运动、化学运动、生物运动、社会运动、思维运动的载体各是什么？所以，运动和物质的关系又是什么？如果离开物质谈运动又导致什么样的观点？ 合作探究二：运动与静止的关系 【探究材料】回乡偶书 【唐】贺知章 其一：原文：少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识，笑问客从何处来。 译文： 我在年少时外出， 到了迟暮之年才回故乡。 我口音虽未改变，但我那双鬓却已经斑白。所有儿童们看见我，都没有一个认识我的；他们笑着互相问问：这客人是从哪里来呀？ 其二：原文：离别家乡岁月多，近来人事半消磨。惟有门前镜湖水，春风不改旧时波。 译文：离别家乡已很长时间了