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- 2017-06-12 发布于北京
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6.2《中国的可持续发展实践》 教学目标 一、知识与能力: 领悟走可持续发展之路是我国的必然选择;了解《中国21世纪议程》; 二、过程与方法: 利用生产流程图,分析清洁生产和生态农业的意义; ?三、情感态度与价值观: 认识在可持续发展过程中,个人应具备的态度和责任。 四、重点和难点:1、?结合中国国情,理解中国走可持续发展道路的必然性;?2、结合清洁生产和生态农业实例分析循环经济的意义。 五、教学工具: 多媒体。 六、课时: 1课时 第二节中国的可持续发展 主要污染物排放总量大大超过环境容量。 有3亿农村人口喝不上安全的饮用水。 有1/5城市人口居住在空气严重污染的环境中。 酸雨面积已占国土面积的1/3。 生态恶化的趋势尚未根本扭转。 ★关于我国的发展之路,有以下三种观点: 三.根据中国国情和经济承受能力,探索一条可持续发展之路。 P100活动 我国资源相对贫乏,大多数地区环境脆弱,如果将资源、环境问题放在一边,有可能等不到经济发展到实力雄厚阶段,环境已变得无法让人们继续生存下去;或者经济发展到实力雄厚阶段,环境问题的治理已不是经济实力所能解决的问题了。 我国目前是一个发展中国家,没有足够的经济实力和较高的科技水平实行发达国家现行的高投资、高技术解决问题的
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