02337第六周活动教案.docVIP

科学领域 园所：附幼大三班 　　　　　　园指导教师：陈老师 实习生：吴丽菲 　　　　　　　实习时间：07.01.08周一上午 一、活动内容---四季转盘 二、活动目的： １．增进对四季特征和变化的认识，初步了解司机的轮换顺序； ２．了解四季人们特有或适宜的活动； 三、活动准备： １．故事＜四季转盘＞ ２．挂图＜四季转盘＞ 四、活动过程： １．出示挂图，幼儿听故事＜四季转盘＞并讨论； 引导语：今天，我们一起来听一个故事，仔细听一听，故事里讲了一件什么事？ ２．引导幼儿讨论； ①请幼儿说一说：听了故事后，那小朋友们说一说故事里说了件什么事呢？ ②引导语：那你们来说一说，一年四季哪几个季节呢？一年四季的顺序是怎么样的呢？（一年分为春、夏、秋、冬四个季节，每个季节大约有三个月．春天过完就是夏天，夏天过完之后就是秋天，秋天过完之后就是冬天，而寒冷的冬天过完之后，又迎来了春天。一年四季都是不断的在循环。 ③引导语：那你们再来说一说，一年四季是什么样的呢？都有哪些特征？在这四个季节里，人们都会做哪些运动？有哪些运动都是适合在这四个季节里做的呢？（幼儿可互相讨论分享后，再教师请幼儿站起来说一说，与全班小朋友一起分享．幼儿边说，教师边教幼儿学习四个季节的词语：春暖花开，夏日炎炎，秋高气爽，寒风涩涩） ④幼儿讨论．引导语：那小朋友们你最喜欢那个季节呢？为什么？（引导幼儿用：我喜欢．．．．因为．．．