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自学能力培养 主题班会 自主创业 自主创新 自主管理 自主招生 。。。。。 卢瑟福——现代物理学的奠基人。一天深夜，他偶然发现他的学生还在埋头实验，便好奇地问：“你上午在干什么？”学生回答说：“在做实验。”“下午呢？”“做实验。”卢瑟福不禁皱起了眉头，继续追问：“那晚上呢？”“也在做实验。”勤奋的学生本以为能得到导师的一番夸奖，没想到卢瑟福却大为恼火，厉声斥责：“你一天到晚的做实验，什么时间用来思考？” 小故事： 这是我带给你们的思考 这个故事说明了什么？ 百度百科的解释：自主学习是与传统的接受学习相对应的一种现代化学习方式。以学生作为学习的主体，通过学生独立的分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。 什么是自主学习？ 在自学过程中，学习者虽然有较大自由度，但这种自由度往往在很大程度上取决于学习目标和客观学习条件。 如果他不知道用什么方法去实现学习目标，或者他不能对学习活动的效果进行评估，自学也就不能称为自主学习。学习之后不思考是无效的学习。 自主学习的特点 自主性：要能主动地去学习，自愿的 自为性：自己动手，丰衣足食 自律性：要有自制力，能控制自己的行为和欲望。 有一句名言：今后的文盲不是不识字的人，而是那些不会学习的人！ 自主学习能够促进学生对所学内容的深度理解，符合深度学习的特征。自主学习是个体走