2013人教版选修4《大唐盛世的奠基人唐太宗》课件3.pptVIP

大唐盛世的奠基人——唐太宗 教材分析 教学目标 重点难点 教学过程 板书设计 教材分析 人教版 高三 选修4 《中外历史人物评说》 第一单元 古代中国的政治家 第二课 大唐盛世的奠基人唐太宗 教学目标 知识与能力 过程与方法 情感态度价值观 重点难点 重点 1.贞观之治局面形成的原因 2.开明开放的民族政策、对外政策 难点 理解唐太宗在推动中国封建社会发展中 的历史作用 教学过程 1.导入新课 2.讲授新课 3.课堂小结 4.巩固练习 第二课 大唐盛世的奠基人唐太宗 玄武门之变 贞观之治的出现 促进民族团结和发展 开放的对外政策 晚年的反省 1.导入新课 2.讲授新课 一、玄武门之变 【学思之窗】 西周时期，王位嫡长子继承制确立，成为保证国家最高权力在一家一姓内部和平过渡的理想模式。但是，有时或因嫡出无人，或皇帝以个人好恶“废嫡立爱”，或权臣、外戚干扰破坏，继承皇位的并非都是嫡长子。加上嫡长子继承制既不凭贤能，也不靠功勋，嫡长子的品质与君主专制政体的需要之间常常脱节，于是皇位的继承经常伴随着血腥与宫廷阴谋。 思考：你怎么样看嫡长子继承制与李世民的玄武门之变？ 二、贞观之治的出现 原因 【思考】：唐太宗认为：“以史为鉴，可以知兴替；以人为镜，可以明得失”。请思考： ? 第一、唐太宗为什么非常注意兴替、得失问题