社交网络工具对成人教育的影响初探——以微信和百度百科为例.pdfVIP

专题探讨 2015年第10~jl：z．／a 承 社交网络工具对成人教育的影响初探 — — 以微信和百度百科为例 段 冬 利 摘 要：终身教育观念的大力推广和学习型城市建设的不断推进，改变了人们对知识的看法及对成人教育的理 解。在此背景下，各种社交网络工具也被广泛的运用到成人教育中。阐述社交网络工具对知识获取方式的改 变及对传统师生关系的影响，分析微信和百度百科等新兴的社交网络工具对成人教育的影响。 关键词：成人教育；师生关系；社交网络工具；微信；百度百科 作者简介：段冬利，女，华东师范大学职业教育与成人教育研究所2014级硕士研究生，主要研究方向为比较成 人教育、成人学习理论。 中图分类号：G720 文献标识码 ：A 文章编号：1674—7747(2015)10—0049—03 信息技术及其衍生出的社交网络工具，以其 当今世界的知识概念变化的必然性，给出了自己 特有的交互性、虚拟性和生动性，为人们的生产和 不同的看法。他对当今社会中知识所处的地位以 生活提供了极大便利，也深刻影响着社会生活的 及在信息技术影响下知识是如何变迁的这些问题 方方面面。1信息技术在发展过程中大致经历了 给出了详细的论述，他提出 “知识的商品化”这个 三个阶段：用来对教育和学习进行辅助，用于对教 概念，认为当今社会，人们并不把获取知识本身作 学资源的查找以及重新对计算机进行工具上的充 为最终 目的，知识 已经成为可以进行买卖并且具 分利用。 随着科学技术的发展，人们对教育模 有交换价值的商品。在信息时代，知识已经不是 式的疑问日渐加深，越来也多的人呼吁对传统的 由政府以及过去的权威机构大学决定，知识的有 教育进行改革，正是在这种环境下，以高科技为特 效性取决于它对社会的有用性。J 征的信息技术得以进入教育领域， 正如马克 ·普伦斯基 (MarcPrenski)提出的 社交网络工具在今天已经几乎深人到我们社 “数字原住民”和 “数字移 民”这两个相对应的概 会的每一员和各个角落，对我们的教育和学习产 念。_6他认为 “数字原住民”就是那些从出生就 已 生了很多革命性的影响，其中在我们成人教育领 经习惯有互联网和无线技术的陪伴的一代人，他 域中，最重要的影响体现在：改变知识获取方式和 们喜欢用各种技术手段快速及时接收信息，他们 传统师生关系 热爱技术，熟谙技术，喜欢用技术去解决问题。而 一 、 社交网络工具对知识获取方式的改变 相对于这样一群人的就是 “数字移 民”，他们 出生 关于知识的定义，众说纷纭，柏拉图(Plato) 年代早于 “数字原住民”，已经情愿或者不情愿地 认为，知识就是被证明为真的信念，只有通过和他 适应了这个数字世界，并且将各类数字工具运用 人的对话，才能对知识有透彻的理解。_3但是随 到生活当中。虽然关于这两者的划分界限颇有争 着社会的变迁，人们对知识这一概念 的理解 已经 议，主要是因为 “数字原住民”目前所在的这个数 远非柏拉图(Plato)时代那样，唐斯 (Downes)提 字世界其实是由“数字移民”创建的，但是不可否 出：“从杂乱无序的经验之中提取出的有条理的 认的是 目前大部分从事成人教育工作的老师实际 经验，就是知识。”盖伊(Guy)认为，知识究竟是什 上是属于 “数字移民”这个范围的。随着越来越 么取决于权威的判断，而这些权威 由于所处时代 多