2012 中考二轮复习课题学习.ppt

* * 1.经历“问题情境—建立模型—求解—解释与应用”的基本过程. 2.体验数学知识之间的内在联系，初步形成对数学整体性的认识. 3.获得一些研究问题的方法和经验,发展思维能力,加深理解相关的数学知识. 4.通过获得成功的体验和克服困难的经历,增进应用数学的自信心. 四、课题学习 课题学习 例1 用一张正方形的纸制作一个无盖的长方体,怎样制作使得体积较大?(七年级上) 这是一个综合性的问题，可能会从以下几个方面进行思考： ①无盖长方体展开后是什么样? ②用一张正方形的纸怎样才能制作一个无盖长方体?基本的操作步骤是什么? ③制成的无盖长方体的体积应当怎样去表达? ④什么情况下无盖长方体的体积会较大? ⑤如果是用一张正方形的纸制作一个有盖的长方体，怎样去制作?制作过程中的主要困难可能是什么? 通过这个主题的学习，进一步丰富自己的空间观念，体会函数思想以及符号表示在实际问题中的应用，进而体验从实际问题抽象出数学问题、建立数学模型、综合应用已有的知识解决问题的过程，并从中加深对相关知识的理解、发展自己的思维能力。 请你仿“世界新生儿图”，根据我国人口统计数据，制作一个类似于它的“中国人口统计图”。在这幅图中各省（自治区、直辖市、特别行政区）所占的面积表示的是它们的人口数. 要求：制作一个自己所在省（自治区、直辖市、特别行政区）及邻近的3~4个省（自治区、直辖市、特别行政区）的“人口统计图”。 课题学习 例2制作“人口图” (七年级下) 请你利用拼图的方法说明勾股定理的正确性. 课题学习 例3 拼图与勾股定理(八年级上) a b c c c c b b b a a a a b a b c a b 图一 图一 图一 c 图二 图一 b c c c c a a b c a b a b c c 请你利用拼图的方法说明勾股定理的正确性. 课题学习例3 拼图与勾股定理(八年级上) a b c a b c 视力表对我们来说并不陌生,但你想过吗,视力表中蕴含着一定的数学知识. 现有一个测试距离为5m的标准视力表.请你根据这个视力表,制作一个测试距离为3m的视力表. 课题学习 例4 制作视力表(八年级下) b1 b2 b3 l1 l2 l3 珍爱生命 远离香烟 吸烟(或被动吸烟)大大危害着人类的健康. 让我们行动起来，在无烟的环境中成长、生活. 抽样调查 你所在的地区大约有多少人吸烟？ 有多少 人深受被动吸烟的危害？ 吸烟对人体有那些危害？ 吸烟浪费了多少物质资源？ …… 制定一个调查方案，展开调查； 对调查的数据进行处理; 说说你的感受和看法,提出你的建议. 课题学习 例5吸烟的危害(八年级下)