2013人民版必修1《民主政治的摇篮-古代希腊》课件2.pptVIP

课标要求 1.掌握希腊独特的自然环境和城邦的特征 2.了解希腊自然地理环境和希腊城邦制度对希腊文明的影响 3.认识公民的特征 学习评价 1. 比一比哪个小组以及小组成员得分最多，学习情况最好，评选本节课冠军组，明星个人。 自主检测（8分钟） 要求： 1.结合基础知识独立完成 2.小组交流后抢答 要求 1、质疑。 2、本组其他成员进行解答或教师讲解 经济活动： 公民大会演讲台 角色体验 ---穿越时空 体验一：在希腊这样的地理环境下，你如何谋生？ 体验五：到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，围着篱笆，设有十道门。 在门口执勤的监察员不让我们考察团进去。为什么？ 合作探究一 特点： 1.地处欧亚非三洲要冲有利于吸收亚非文明，文化交往；2 2.平原少，土地贫瘠，良港众多。利于种植葡萄、橄榄等，因此商业和海外贸易的发达.2 3.商品经济以平等为交换原则，也需要自由的环境2。 影响： 1. 有助于希腊宽松自由的社会环境和平等观念的形成，有助于民主政治的建立；2 2.山岭、水域将陆地隔成小块有助于城邦的形成2 3.人口增多，土地短缺促使希腊人进行海外殖民活动有助于形成开放、冒险、探索的民族精神。2 合作探究二 特点： （1）政治独立自治，小国寡民 （2）频繁交往，关系密切 （3）基本一致的风俗习惯和语言文字 3 （4）民主政治，君主专制未形成 （5）发达的商品经济 （6）繁荣的思想文化 3分 影响： （1）希腊城邦制度为民主政治提供了社会环境2 ①公民在与贵族的斗争中占据一定的有利地位,君主专制始终没有发展起来 ②小国寡民使公民有较多的机会参与公共事务 ③频繁的战争使公民十分珍惜自己的政治地位 （2）比较发达的商品经济为古希腊文明奠定了物质基础2 （3）繁荣的思想文化为古希腊文明奠定了雄厚的底蕴,创造出富含民主意识与科学精神的城邦文化.2 这一切也为古希腊民主政治形成和发展创造了有利的条件 合作探究三 含义：具有公民身份、有权参加公民大会的男性成员，祖籍本邦，拥有数量不等的财产，能够自备武装服兵役 2 特点： 1、是古希腊社会的主体阶层,城邦政治的核心力量.由成年男子组成,有权利有资格参与城邦行政.司法及各种公共活动.2 2、从小接受系统训练和培养,身心获得全面发展,有较高的参政素质.2 3、珍惜个人自由,敢于表现个性,不屈从于权威,善于从事政治和文化艺术活动,追求智慧与平等.2 4、具有强烈的集体荣誉感,将自己城邦利益看得至高无上.2 具有道德意识、法律意识和集体意识； 1、尊老爱幼，爱护公物，不损害他人利益； 2、做到有法必依； 3、在个人利益和集体利益发生矛盾时，要以集体利益为重等。 能力提升（10分钟） 课堂评价及思悟 1评选冠军组，明星个人. 2、回顾本节主要内容、知识结构；反思自己课本上的知识、原理和解题方法是否掌握。 3、思悟：知识疑难、错题。 一个现代的合格公民需要具备哪些基本素质？ 解题步骤： 1、审设问、注意看分值。 (结合设问理解材料;问什么答什么) 2、审材料(分析层次寻找信息) 3、联系课本知识，确定相关知识点 (提炼观点转换词语、高度概括) 4、材料为主结合课本进行作答,答案写在学案上 5、字迹工整，历史术语，要点化，序号化 展示答案：讲解解题思路 能力提升（10分钟） 参考答案： （1）特征：山地岛屿众多，且不少地区彼此隔绝2。影响：难以形成统一的政治中心，不易建立领土广大的中央集权国家,易于民主政治的建立。2 （2）使希腊农业商品化和海外贸易迅速发展。2 （3）使阶级斗争尖锐，打击了传统的政治制度，加速了民主政治的到来。2 （4）自然地理环境与人类文明的关系密切，人类文明受其影响2，但自然地理环境对人类历史发展不起决定性作用。2 选择：1-5 BBDDD 特殊的 地理环境 民主政治 的摇篮 频繁的 对外交往 高素质 公民群体 平等互利 的观念 民主科学 的精神 独特的 城邦政治 * 学习课题：民主政治的摇篮——古代希腊 物质准备： 课本(102-105) 导学案 笔 精神准备：专心致志的学习状态 希腊神话，如诗如画 希腊民主，文明之路 奥林匹克，功勋显赫 浪漫柔情，浸在爱琴 海伦绝世，比比皆是 精湛艺术，巧夺天工 人文地理，风情万种 开篇语：