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- 2017-06-09 发布于浙江
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二、控制“三闲” 闲事 把课余的时间消磨在游戏里、老师讲课时发呆、上自习在聊天、抄别人的作业、教材还没弄通就去抠难、怪、偏题等 二、控制“三闲” 闲思 正听着课,思路不知不觉地到了其他无用的事上;学习上遇到不顺心的事情或考试成绩不理想,就忧虑、担心同学们怎么议论自己、父母怎样批评自己,结果越想,烦恼越深,越不能平心静气的分析失误的原因,形成:考试失误 情绪低落 无心纠正 成绩更低的恶性循环 二、控制“三闲” 首先要明确地将无用、有害的言、行、思和有用的言、行、思区分开来,一旦有了区别,下意识和潜意识就会起作用,不知不觉加以限制。 二、控制“三闲” 然后要采取控制“三闲”的办法,控制“三闲”的办法应当有几十种、上百种,每位同学都应根据自己的实际选择不同的方法。最有效的方法之一,就是尽可能多的做实事,心情不好时,做喜欢做的、难度小的事。实事做多了,形成较牢固持久的兴奋中心了“三闲”便不容易侵犯。 志当存高远,人生贵追求 志当存高远,心当存澄洁 志当存高远,不顾世俗笑 志当存高远,路自脚下行 志当存高远,敢为天下先 志当存高远,真诚写春秋 提纲 名言引出理想 提问学生自己的理想 看名人的理想 启示 树立远大理想 如何实现理想 LSN 2011.10.18 明确奋斗目标,树立远大理想 七一班班会 三军可夺帅也,匹夫不可夺志也
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