2013人民版必修3《人民教育事业的发展》课件1.pptVIP

高等教育的发展 教育投入总量不足 义务教育资金严重短缺 义务教育在不同地区的发展不平衡 教育师资队伍质量参差不齐，待遇偏低 应试教育大行其道，素质教育难以落实 …… * 第二课 人民教育事业的发展 美国依据1948～1984年经济实际增长数据，将传统的经济增长公式调整为：经济增长（100%）=34%（劳动增长+资本增长）+66%（科技和教育）。 日本1952～1961年的经济增长模式为：经济增长（100%）=33.4%（劳动增长+资本增长）+66.6%（科学技术）。 　目前，发达国家技术和知识的增加占生产率增长总要素的60%～80%，我国占30%左右。 对比以上几种经济增长模式的差异，探究其间的变化反映了什么问题？ 科学技术是第一生产力 关于生孩子的法律 新加坡制定了一项关于生孩子的法律：凡持有高等学校毕业文凭的妇女，生一个孩子其薪金增加5％；生两个孩子，薪金增加10％；生三个孩子，薪金则增加15％。同时该法律又规定：没有受过高等教育的妇女，如生育第二胎，则要处以罚款。 国运兴衰　系于教育 一、社会主义教育的兴办 1.新中国文化教育方针： 是民族的、科学的、大众的文化教育 2.新中国教育方针和政策的重要内容： 向工农和工农子女 “开门” ⑴措施 ①开展扫盲和工农识字教育 ②学校优先录取工农子女入学 ⑵意义： 使数万名工农干部、劳模、产业工人受到了比较正规的中等和