我国工伤认定“三工”标准的实施困境及完善——以高校教师为考察对象.pdfVIP

我国王伤认定三王标准的实施困境及完善※ ·张梦 一一以高校教师为考察对象 高校教师作为一类高智商、高学历的人群，在社会中 教职人员。 备受尊重并且有着崇高的社会地位，然而这些成果的获 一、工伤认定三工楠佳的实施困境 得却有着不为人知的艰辛付出，熬夜加班备课、科研等成 〈工伤保险条例〉第二条规定，我们的高等学校作为 了家常便饭，常常也让这类人群的身体因为工作原因落 事业单位，应当依法参加工伤保险，依法为职工缴纳工伤 下了严重病根，若不幸负伤、致残、死亡或者患了职业病， 保险费，工伤认定f;r:_;住也应该依据〈工伤保险条例〉以及 该如何保障自己的权利，能不能为了自己的尊严确认自 其他有关规定实施。〈工伤保险条例〉第十四条规定职工 己是为了工作才倒下，申请认定为工伤成了很大的疑难 有下要IJ 情形之一的，应当认定为工伤在工作时间和工作 问题。由于我国法律规定存在的漏洞，致使在实践当中 场所内，因工作原因受到事故伤害的;工作时间前后在工 37 常常出现类似的工伤认定困境，特别是针对高校教师这 作场所内，从事与工作有关的预备性或者收尾性工作受 类工作时间、工作场所以及工作内容都不固定的特殊群 到事故伤害的1 在工作时间和工作场所内，因履行工作职 体。而工伤认定关系到劳动者的合法权益能否得到维 责受到暴力等意外伤害的，意且只业病的;因工外出期间， 护，解决工伤认定困境尤其重要。根据〈高等教育法〉第 由于工作原因受到伤害或者发生事故下落不明的;在上 六十八条规定高等学校是指大学、独立设置的学院和高 下班途中，受到非本人主要责任的交通事故或者城市轨 等专科学校，其中包括高等职业学校和成入高等学校。 道交通、客运轮渡、火车事故伤害的;法律、行政法规规定 因此，本文讨论的高校教师是指高等学校的教师，不包括 应当认定为工伤的其他情形。从规定中可以看出，我国 幼稚园、小学、初中、高中或者培训学校的教师，不包括高 工伤认定基本上要求满足工作时间、工作场所和工作原 等学校里专职从事行政、管理的教辅、机关管理等非教学 因三要素，(工伤保险条例〉第十四条规定的所有情开绪H 人员，而是仅仅指在高等学校里从事教学和科研工作的 可归入广义的三工标准，但是缺乏对工作时间、工作 中图分类号:D922.284 文献标t只码:A 文章编号:1008-5947(2016)02一0037一04 需| ※基金项目:本文为2015年国家手土科基金项目老年度性病智慧居家服务模式研究(BSH123)的 iIi l 阶段性成果。 噩 。 阳 ] 摘要:我国《工伤保险条例》以工作时间、工作场所和工作原因作为工伤认定标准，但是没