儿科护理学第一章.pptVIP

* 儿科护理学 1.掌握小儿年龄分期、各期特点及护理要点。 2.熟悉儿科护士的角色和素质要求。 3.熟悉儿科护理学的概念、任务及范围。 4.了解儿科护理学的特点及儿科护理的一般原则。 5.了解我国儿科护理学的发展与展望。 儿科护理学 (pediatric nursing ) 是研究小儿 生长发育规律及其影响因 素、儿童保健、疾病防治，并运用现代护理 理论和技术为小儿提供整体护理，以促进儿 童身心健康的学科。 生长发育 小儿：是一个处于不断生长发育的机体 研究对象：从精、卵细胞结合起至青春期 结束(约18～20周岁)的儿童。 工作(服务)对象：从出生至满14周岁的儿童 。 1.感染性疾病的控制 2.儿童的精神卫生 3.儿童意外损伤的预防 4.先天畸形的防治 5.成人疾病儿童期的预防 21世纪任务 第一节 儿科护理学的任务与范围 一、儿科护理学的任务 为儿童提供整体护理，以降低儿童死亡率，减少发病率，增进儿童身心健康，提高 生命质量。 二、儿科护理学的范围 一切涉及小儿时期的健康和卫生问题 内容范围包括小儿生长发育、促进小儿 身心健康的保健措施及患病儿童的临床护理、 预防和护理研究。 第一节 儿科护理学的任务与范围 第二节 儿科护理学的特点及儿科 护理的一般原则 一、儿科护理学的特点 (一)儿童生理机能特点 1.解剖特点 身高、囟门、头、颈 肝脏大小 2.生理特点 3.免疫特点 IgG IgM SIgA 一、儿科护理学的特点 (一)儿童生理机能特点 1.解剖特点 第二节 儿科护理学的特点及儿科护理的一般原则 一、儿科护理学的特点 (二)儿童心理社会特点 1.心理发展离不开环境刺激 2.心理发展不成熟 3.心理发展是连续不断的 小儿的心理发育过程从不定型到定型，是可塑性最大的时期，也是接受教育最佳的时期。 第二节 儿科护理学的特点及儿科护理的一般原则 表1-1　新生儿、一岁小儿、成人 　　　　　　　　　 呼吸、脉博的正常值 新生儿 一岁 成人 P (次/min) 60～100 110～130 120～140 R (次/min) 16～20 30～40 40～50 一、儿科护理学的特点 (三)儿科临床特点 1 .病理特点 婴幼儿时期多为支气管肺炎 婴儿缺乏Vit D发生佝偻病 3.诊治特点 四快：起病快、病情变化快、好得快、死得快 婴幼儿腹泻易发生脱水；高热可伴惊厥 小儿贫血可伴髓外造血表现(肝、脾肿大) 2.疾病谱的特点 新生儿期先天性畸形、代谢 异常多见 婴儿期易发生传染性和感染性疾病 心血管疾病以先天性心脏病 居多 第二节 儿科护理学的特点及儿科护理的一般原则 5.预后特点 6.预防特点 计划免疫 4.护理特点 护理评估难度大 健康观察任务重 生活护理多 操作要求高 心理护理意义大 教育儿童是儿科护理 的必要内容之一 一、儿科护理学的特点 (三)儿科临床特点 第二节 儿科护理学的特点及儿科护理的一般原则 二、儿科护理的一般原则 1.以儿童及家庭为中心 促进（enabling） 授权（empowerment） 2.提供无创性照护的身心整体护理 3.对儿童负责和危险管理 遵守法律和伦理道德规范 第二节 儿科护理学的特点及儿科护理的一般原则 护理要点 特点 年(月)龄 名称 第三节 小儿年龄分期及各期特点 表1-1 小儿各年龄期特点和护理要点 胎儿期 fetal period 从精、卵细胞结合起至 胎儿娩出前 生长发育迅 速，依赖母 体而生存 加强孕妇和 胎儿保健 6周 11周 18周 护理要点 特 点 年(月)龄 名 称 表1-2 小儿各年龄期特点和护理要点 胎龄满28至出生一周为围生期 ( perinatal period ) 第三节 小儿年龄分期及各期特点 新生儿期