青岛版四年级科学上册第二单元试题演示文稿.pptVIP

* 一、填一填。 （1）、水能溶解自然界中的许多物质，如 食盐 、 烧碱 等。 （2）、我们尝一尝食盐溶液，感觉它的味道是咸 的。 这说明食盐 仍在水中，并没有消失。 （3）、把沙子放在水中，不管你怎么搅拌，过一会儿沙子 都沉到水底。这说明 沙子不溶于水 。 （4）、把几粒高锰酸钾放入水中，搅拌后，水变红了。 这说明高锰酸钾　（均匀）的分散到水中，变成 （极小的肉眼看不见）的微粒，也就是在水中（溶解）。 （5）、像食盐、高锰酸钾这样，在水中变成极小的、 肉眼看不见的微粒，均匀的分散在水里，不会自沉降降下来 的现象，叫做 （溶解）。 （6）、有许多物体可以溶解在水里，如 （盐）、 （高锰酸钾） 等。 二、当好小法官。 （1）、冰可以变成水，也是由固体颗粒 变成看不见的颗粒的过程，所以叫溶解 （ × ） （2）、水能溶解自然界里的许多物质。 （ √ ） （3）、溶解在水里的物质虽然看不到， 但并没有消失。（ √ ） 三、园林工人给果树治虫时，是怎样处理 药剂的？为什么这样做呢？ 答：把药剂溶解到水中。这样做是为了让 药剂均匀地喷洒在果树上。 一、我来选一选。 （1）下列情况属于溶解现象的是 A 。 A．水把食盐变成极微小的用肉眼看不见的小颗粒。 B．温度把冰变成了水。 （2） D 可以使冰糖在水中溶解的速度达到最块。 A．搅拌 B.用热水 C.粉碎 D．搅拌、用热水、粉碎三种方法。 （3）其他条件相同时，溶解得比较快的是 B 。 A．粗盐 B．细盐 （4）一般来说，可以溶解的物质在 A 的条件下溶解得快。 A．快速搅拌 B．不搅拌 （5）在水中不断地加入食盐，我们发现 B 。 A．食盐会一直溶解下去。 B．食盐不会一直溶解下去。 二、当好小法官： （1）冰糖的溶解速度与水的温度有关。（ √ ） （2）水里面溶解的矿物质，有些对人体是有益的。 （√ ） （3）加快溶解的三种方法不能同时使用。（ × ） 三、为什么感冒冲剂都是粉状的呢？ 答；感冒冲剂制成粉状，有利于在水中的溶解， 更容易被人快速吸收。 四、说一说生活中有哪些加快溶解的方法？ 答：快速溶解的办法有：粉碎，搅拌，加热。 一、填一填 1、人喝汽水后感觉到比较凉快，因为汽水中含有 溶解于水的（汽体 ),它在排除体外的过程中带走 一部分热量。 2、池塘里的鱼为什么在下雨前会浮出水面？ 我想可能是因为 （下雨前气压低水中缺氧因而鱼 会游出水面呼吸新鲜空气）。 3、某种饮料的配料如下：纯净水、浓缩橙汁 （橙汁含量＞20%）、白砂糖、食用香精、柠檬酸、 维生素C、胡萝卜素。根据以上说明，我认为这种 饮料是 橙汁 饮料，颜色可能是 橙色 ，饮用 时会觉得有 甜 味。 4、汽水起源于 欧洲 ，是一种在水中配入 甜味料 、 酸味料 、 香料 ，并加入二氧化碳的饮料。 二、 小法官。 1、饮料很好喝，渴了就只喝饮料 （× ） 2、不仅许多固体、液体能溶解于水，有些气体也能 溶解在水里 （ √ ） 3、在制作饮料时，为追求颜色好看可以多加色素（× ） 4、喝汽水后人会感到凉爽，但采用喝大量汽水的 方法降温对身体是有害的。（ √ ） 5、成功地制作一种饮料，不但要有科学的配制方案， 还要经历一个不断品尝不断调试探究过程。（ √ ） 三、为什么喝过汽水后会感到比较凉快？ 我想可能是因为： 二氧化碳溶解于汽水中，当饮入后， 从人体中排出带走了体内的热量，有利人体的消暑泌汗， 促进血液循环，兴奋中枢神经系统，给人以清爽、 刺激的清凉感。 一、填一填。 （1）用沉淀和过滤的方法除去的是水中 不溶于水 的杂质。 消毒可以杀死水中的 细菌 和 浮游生物 。 （2）沉淀的过程中， 沙石、泥土 先沉淀，树叶 后沉淀， 塑料等质轻物质 浮在水面上。 （3）除去水中不溶解的杂质和细菌的过程，叫做（水的净化）。 （沉淀）、（过滤）、(消毒) 是三种常用的净化水的方法。 （4）要将不纯净的水净化，首先要除去水中（ 泥沙）和其他 不溶解的（杂质）；其次要进行（ 消毒 ），杀死水中的细菌、 病毒等微生物。 （5）自然水域中的水是不纯净的，水中含有 （ 不溶解与水 的杂质和细菌） 等 二、当好小法官。 （1）自然界中的水是不能直接饮用的。（ × ） （2）我们应该经常喝纯净水，不喝自然界里的水，即使煮沸 了也不行。（ × ） （3）自然界中水里溶解的物质都是有害的。（ × ） （4）我国是一个淡水资源相对短缺的国家。（√ ） 四、科学探究：为什么井里的水比河里的水清澈？ 【实验