2013课标实验版选修1《维新运动的兴起》课件2.pptVIP

材料 “布衣改制，事大骇人，故不如与之先王，既不惊人，自可避祸” . ——康有为 将西方的政治学说同传统的儒家思想相结合 三、公车上书和强学会 1.公车上书： * 第2课 维新运动的兴起 2.代表人物： 王韬、郑观应、薛福成 1.出现时间： 19世纪60、70年代（民族资本主义产生） 3.产生原因： ①中国民族资本主义和民族资产阶级的产生 ③洋务运动弊端明显,需要寻找新出路。 4.主要思想： 一 .早期改良思想 ②向西方学习思潮的影响; 材料一：中国文武制度，事事远出于西人之上，独火器万不能及。中国欲自强，则莫如学习外国利器，欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人。　　　　 ----《江苏巡抚李鸿章致总理衙门原函》 材料二：西人立国，育才于学堂，论政于议院，君民一体，上下同心，务实而戒虚，谋定而后动，此其体也。轮船、火炮、洋枪、火雷、铁路、电线，此其用也。中国遗其体而求其用，无论竭蹶趋步，常不相及；就令铁舰成行，铁路四达，果以足持哉？ 请回答（1）李鸿章与郑观应探索中国富强之路问题上有什么相同点和不同点？ （2）郑观应对洋务运动提出了怎样的批评？ （3）郑观应认为中国需要借助什么途径实现富强？ 相同：都主张学习西方 不同：李鸿章只主张学习西方先进的科技，不主张学习西方的政治制度；郑观应主张既学习西方先进的科技，又学习西方的政治制度和教育制度。 他批评洋务运动不改变封建制度制度只学西方先进科技 培养人才，改革政治制度，设立议院。 5.评价: ⑴作用: ①体现了资产阶级利益和要求， ②为康、梁的维新思想奠定理论基础 ⑵局限: 没有形成完整的理论，也没有付诸于实践。 4.主要思想： 一 .早期改良思想 1.政治主张： (1)人类社会进化过程要经过“据乱世”“升平世（小康）”和“太平世（大同）” 据乱世:君主专制制度; 升平世:君主立宪制度; 太平世:民主共和制度。 “三世说”与进化论相结合 二.康有为及其变法思想 1.政治主张： 2.代表作： 《孔子改制考》 《新学伪经考》 (1)人类社会进化过程要经过“据乱世”“升平世（小康）”和“太平世（大同）” 据乱世:君主专制制度; 升平世:君主立宪制度; 太平世:民主共和制度。 (2)主张维新变法，实行君主立宪制 (3)救亡图存 “三世说”与进化论相结合 二.康有为及其变法思想 3.特点： “托古改制” 讨论：康有为借儒家学说宣传维新主张的利弊得失？　 利：有利于宣传资产阶级改良思想，减少改革阻力。 弊：反映资产阶级改良派的政治软弱性，这使他们不可能与封建思想彻底决裂 正当维新思想给全国人民带来思想的冲击的同时，1895年之事，给全国人民心灵上巨大的打击…… 松 筠 庵 1895年春，《马关条约》草案电传回北京，正在北京参加会试的康有为、梁启超闻讯，立即发动各省举人联名上书，要求拒签和约。18省举人群集在宣武门外达智桥松筠庵谏草堂，康有为主动请缨，代各省举人起草了一篇万言书，这就是“公车上书”。 谏 草 堂 汉朝时封建政府用车马接送被征举的 读书人后来，人们就用“公车”作为举人入京应试的代称。  ——标志维新思潮发展成为爱国救亡的政治运动 “下诏鼓天下之气， 迁都定天下之本，练兵强 天下之势，变法成天下之 治。” 19世纪末，维新变法从一种思潮迅速发展为 一场政治运动，其关键是( ) A.维新派发展资本主义的主张顺应历史潮流 B.维新派争取了光绪皇帝和袁世凯的支持 C.维新派把维新变法与救亡图存结合起来 D.维新派得到了爱国志士和知识分子的拥护 2.《中外纪闻》：目的、地点、作用。 3.强学会： ---维新派政治团体 成立、主要活动、地点、结果。 以上材料说明了什么问题？ 维新变法思想进一步扩大，包括地主阶级在内的很多阶层都受其影响。 1895年，强学会成立。当时有名的官员翁同龢 、 孙家鼐、李鸿藻都列了名，刘坤一、张之洞、王文韶 等都捐了5000两银子入会。李鸿章得知强学会成立 后，表示赞赏，自愿捐3000两银子入会，但康有为拒 绝。 梁 启 超 四、 梁启超与《时务报》 材料一: 梁启超说：“法者，天下之公器也；变者，天下之公理也……变亦变，不变亦变。”“变法之本，在育人才，人才之兴，在开学校；学校之立，在变科举；而一切要其大成，在变官制。” 材料二: 严复认为：“人类社会同样受‘物竞天择，适者生存’的天然法则的支配，不能及时进步的民族会被别的