2010年九年级化学第二节物质组成的表示复习教学案(无答案)鲁教版.docVIP

化 学 教 学 案 __年_ _月 ___日 第__ _课时 主备教师______ 集备人员______ 课题 第二节 物质组成的表示 课型 复习课 教学目标 1、掌握元素符号、离子符号、化合价的意义。 2、掌握元素符号、化学式的书写及意义。 3、了解相对分子质量的含义；能根据化学式进行一些简单计算。 重 点 化学用语的意义和正确书写；根据化学式进行一些简单计算。 难 点 正确书写化学式；能根据化学式进行一些简单计算。 措施矫正 教学环节 教 学 内 容 巡视 个别辅导 点拨 讲解 自主 学习 复习本节教材、完成以下知识空格； 一、元素及元素符号（简单概述元素符号的书写及意义） 1、元素：（1）定义：具有相同 的一类原子的总称。 （2）分布：地壳中含量最多的元素是 ，金属元素是 ；空气中含量最多元素是 。 （3）物质的分类（简单概述物质的分类情况） 2、元素符号： ⑴书写： ⑵意义：① ② ③ （原子构成的单质） 提问：1、N可表示的意义有：___________ ; ___________ 2、用化学用语表示“2个镁原子”_____________ 二、化学式 1、定义：用 表示 的式子。 2、说一说：你从化学式CO2中能获取的信息有： 2、化学式的意义：说一说：你从化学式H2O中能获取的信息有： （1） ；（2） ； （3） ；（4） 。 练习：用化学式填空 1.最常见的金属 ，氧气 。最轻的气体 。空气中含量最多的气体 。 2.地壳中含量最多的金属元素与含量最多的非金属元素组成的化合物 。 三、化合价 1、定义：表示原子相互化合的数目（简要介绍） 2、要求；回忆常见元素和原子团的化合价 通过讨论找出化合价与离子符号的异同 -1 +2 -2 化合价： Cl Mg SO4 离子符号： Cl- Mg2+ SO42- 思考：1、化合价与离子符号写法有什么不同？ 2、它们之间有什么相同之处么？ 四、物质组成的定量表示 1、相对分子质量是指 2、硝酸铵的化学式为 NH4NO3 ，是求： ⑴硝酸铵的相对分子质量。 ⑵硝酸铵中氮元素的质量分数。 ⑶100克硝酸铵中氮元素的质量。 ⑷多少克硝酸铵含有35克氮元素？ 合作探究 1、由一种元素组成的物质一定是单质吗？ 2、符号H、2H、H2、2H2各具有什么意义？ 3、2H、H2、2H2O 2H2 Mg2+ 符号中数字2的意义。 交流展示 各小组之间相互纠错帮教。 2.各小组派讨论交流自己难解决的题目。 3.教师释难解疑。 小结 学生畅谈本节课复习的收获。 作业 练习题 练习反馈?：1．钛铁矿主要成分的化学式为FeTiOx，其中铁元素和钛元素的化合价均显+3价。则x为：（ ） A．2 B．3 C．4 D．6 2．虾青素（C40H52O4）是一种具有极强的抗肿瘤、抗氧化性能的物质，可增强动物免疫力。下列有关它的说法正确的是：（ ） A．虾青素是由96个原子构成 B．虾青素是一种氧化物 C．虾青素的相对分子质量是596 D．虾青素中碳、氢、氧元素的质量比为10：13：1 4．下列符号中，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质的是：（ ） A．H B．O2 C．He D．Fe 5．请将下列短文中带点的部分，用恰当的化学用语填写在横线上： 太阳镜具有保护眼睛的功能。它的镜脚一般是由塑料(其中含有碳元素 )制成的，玻璃镜片的主要成分是二氧化硅 ，且变色玻璃中含有银离子 ，铜制镜框使用时间过长会生成铜绿[Cu2(OH)2CO3]，铜绿中氢氧根离子的化合价显—1价