2013课标实验版选修4《无产阶级革命导师恩格斯》课件2.pptVIP

第2课 无产阶级革命导师恩格斯 恩格斯，F．Friedrich Engels (1820～1895) 马克思主义的创始人之一，马克思的亲密战友，国际工人运动的杰出领袖。他把一生的智慧和精力献给了全世界无产阶级的解放事业，以伟大的人格和学术被世人世代铭记和颂扬。 恩格斯主要贡献 知识结构 一、成长历程—《英国工人阶级状况》（课外阅读） １、帮助劳动人民的信念 ２、由革命民主主义到共产主义的转变 二、第二提琴手 １、与马克思的伟大合作 ２、支持马克思的革命活动 三、国际工人运动的领袖 １、独立领导工人运动 ２、坚持和发展马克思主义 四、恩格斯晚年及评价 1842年深秋，恩格斯告别家人。来到 英国 曼彻斯特 ——恩格斯纺织厂当总经 理。 曼彻斯特 是 英国 宪章运动 中心。在那里他开始真正深入 工人阶级 的生活。并且在这段时间，认识了任《 莱茵报》 主编的 马克思 。1843年冬天，恩格斯认识了爱尔兰工 人姑娘 玛丽·伯斯 。不久后，两人走在了一起。 1844年8月，恩格斯返回 德国 巴门老家，途中经过 巴黎 。和 马克思 第二次 见面 ---真正结合。 1845年2月， 马克思举家迁往 布鲁塞尔 。 几个月后，恩格斯同样迁到 布鲁塞尔帮助困境中的马克思。 * 无产阶级革命导师 恩格斯 课标要求： 1、马恩共同的革命活动，知道恩格斯创立第二国际，了解恩格斯的主要理论贡献 2.感受恩格斯甘当“第二提琴手”的崇高品质及理论创新精神，坚定为人类进步事业作贡献的人生理想。 一、《英国工人阶级状况》 1、产生信念：帮助劳动人民 原因： 严格的基督教的普鲁士教育 观察工人的劳动与生活环境 一、《英国工人阶级状况》 1、产生信念：帮助劳动人民 2、唯物主义世界观的确立 原因： 内容： 对黑格尔辩证法费尔巴哈唯物主义批判继承 在曼彻斯特，深入研究英国社会情况 体会到机器大工业带来的影响 生产力决定生产关系 经济基础决定上层建筑 一、《英国工人阶级状况》 1、产生信念：帮助劳动人民 2、唯物主义世界观的确立 背景： 内容： 3、《英国工人阶级状况》的完成 观察工人的劳动和生活环境，研究社会状况，逐步确立历史唯物主义世界观；坚信资本主义生产方式必将被取代，工人阶级将起到决定性作用 描述了英国工人阶级的状况，指出了出路——无产阶级与资产阶级斗争。对两大阶级斗争进行了唯物主义的科学论述 1844 二、第二提琴手 1、与马克思的伟大合作 时间： 活动： 1844年第二次见面，开始了伟大的友谊 改造“正义者同盟”，写作《共产党宣言》 参加1848年革命 创办《新莱茵报》 创立第一国际 关注巴黎公社运动 合作完成《神圣家族》《德意志意识形态》《资本论》等 二、第二提琴手 1、与马克思的伟大合作 2、支持马克思的革命活动 经济支持： 感情支持： 理论支持： 用经商得到的钱给马克思提供援助 成为马克思一家最亲近的人 以马克思名义发表文章 积累了研究资本主义经济制度和阶级关系的第一手资料（为资本论提供巨大帮助） 二、第二提琴手 1、与马克思的伟大合作 2、支持马克思的革命活动 恩格斯谦虚的说法，恩格斯是马克思从事革命活动出色的合作者，体现了恩格斯把科学社会主义的基本贡献归功于马克思的博大的胸怀 3、第二提琴手的含义 学习到他优良的品质：实事求是、不记名利、虚怀若谷 三、国际工人运动的领袖 1、领导工人运动 背景： 思想指导： 第二国际： 成立 马克思逝世，恩格斯担任起领导工人运动的任务，随着资本主义发展，１９世纪末国际工人斗争形势多样化 教导各国社会主义者从本国条件出发，坚持运用马克思基本原理，独立的决定本国革命方针和策略 时间： 标志： 意义： 1889年 巴黎召开国际社会主义工人代表大会 推动了19世纪末国际工人运动的发展 三、国际工人运动的领袖 1、领导工人运动 表现：在《家庭、私有制和国家的起源》一书中，在马克思主义史上第一次系统探讨了人类社会的史前史；揭示了私有制、阶级和国家的起源、发展及消亡规律；对19世纪末资本主义经济政治发展中的的新现象做了研究和探讨。 2、丰富发展马克思主义 三、国际工人运动的领袖 1、领导工人运动 2、丰富发展马克思主义 3、恩格斯逝世 1895年，恩格斯为全世界无产阶级的解放贡献出了自己全部的智慧和生命 恩格斯评价: 知识·总结 理论探索： 1） 1844--1845年完成《英国工人阶级状况》，对无产阶级与资产阶级的对立与斗争进行了唯物主义的科学论述。 2）1844年马恩合写《神圣家族》这是一部批判青年黑格尔派唯心主义的著作。第二年又合写《德意志意识形态》发展了黑格尔辩证法，第一次系统阐明唯物主义历史观。 3） 1847年为“共产主义者同