沟底赛跑.doc

沟底赛跑 沟底赛跑 ——一次学生出走事件的处理 灵宝市阳店镇第四初级中学 何国琛 一次，一位学生与其母亲发生口角，遂离家出走已两天。我得知消息后迅速调查情况，恰有一生正好知情，并汇报说：该生两天来一直躲在其表弟学校（在外村），现在两人刚刚回来，取了些馒头，准备再次出走。 于是，我与知情学生迅速前去追赶，听学生讲他们不走大路，专拣小路（狡猾），于是我们顺着沟边小路一路追赶。“看，就在前边！”我循着学生所指方向远远望去，果有二人正背包疾走。我大喝一声：“站住！”满以为两人会乖乖束手就擒，谁知他们竟撒腿就跑。我大怒，拔腿再追，他们一看不妙，掉头朝沟里跑去。等我们跑到沟边，二人已跑到沟底，我朝沟底喊到：“**，难道你要急死你爸、你妈吗？你快站住！”谁知，他是去意已定，根本不听，仍跑。我火冒三丈，心一横：我一定要抓住这俩小子，好好教训一顿。等我连爬带滚至沟底时，二人已无影无踪。心想：天色渐晚，地势险峻，一定要找回他们。再说好赖我是学校运动会1500米亚军，不信追不上。顺着羊肠小道咬牙再追。跑出四、五里地也未追上，只觉得眼冒金星、呼吸困难，只得作罢。回来后我到学生家里告诉家长到其表弟学校找人。回校后我陷入沉思： 现在中学生多为独生子女，一部分受其父母娇纵，养成独断专行、惟我独尊的不良习惯，同时心理承受力差，又处于十四、五岁的特殊年龄阶段，发生这样的事情绝非偶然，倘若事后我来个兴师问罪，学生再用异样的眼光看他，他必将更加一意孤行，我要将此焦点事件冷处理，同时要给该生返校创造一个宽松的环境——这只是成长过程的一段经历，时间会使他明白过来。于是当晚自习课上我给学生讲了一个故事： 话说，某日，一生欲闯荡江湖，遂取馒头若干，伙同表弟，奔小路而走。 谁知，其师竟知此事，率一生前来追赶，远远望见，大喝一声：“站住！”哪知竟是打草惊蛇，二人慌不择路直奔沟底而去。 师大怒，拔腿再追，追至沟底，已是大汗淋漓，气喘吁吁。再追数里，竟已是眼冒金星，呼吸困难。 终，未追上也。 事后，一喜，一悲。 喜曰：窥一斑而见全豹。我班学生体育成绩优矣。君不见，竟甩掉其师——学校运动会1500米亚军。 悲曰：长江后浪推前浪！我竟已老矣？！ 讲完，学生笑倒一片。 第二天，该生由家长送至学校，我尚未做工作，学生已笑对其讲起故事。不久该生主动与我座谈，此事了结。 1