2013高中美术《形---不需要翻译的世界语》课件.pptVIP

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2017-06-11 发布于北京
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2013高中美术《形---不需要翻译的世界语》课件.ppt

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* 第一课形－不需要翻译的世界语阿尔塔米拉原始洞穴壁画(西班牙) 中国的象形文字远古时代,我们的祖先依靠图形来传播信息，在视觉媒介影响力日趋增强的今天，更是进入了“读图时代”。在我们生活中，同学们能常见到哪些图形? 这是一位艺术家赠给友人的贺年信，这封信以独特新颖的图像语言方式，表达了对朋友的新年祝福，你能看得懂吗？贺年卡（毛笔）吕胜中画面上的鸽子与生活中的有什么不一样？如果让你表达同样的含义，你会怎样表达？尝试用小草图的形式画出来。图形的基本造型元素：点线面色彩以上这些作品的线条有什么特点？让我们来猜猜画家当时的心情是怎么样的？圆转而飘逸的线条，是画家对春天的赞美，体现了画家愉快、喜悦的心情。弯曲而抖动的线条，让我们感受到画家压抑、郁闷、躁动不安的内心世界。排列整齐、非常有序的水平线，让我们体会到画家的心情就像晨曦初来时的那样静谧。密集而杂乱的线条，体现了画家当时躁动、恐惧的心情。《在深夜与晨雨中的夜莺歌声》米罗《韩熙载宴夜图》顾宏中《肖像》丢勒《格尔尼卡》毕加索（西班牙）这幅作品中图形的表现手法有什么独特的地方吗？选取一段文字，借助具象、意象或抽象的绘画形式来表达文字的意境。 1、月光如轻纱般笼罩大地。 2、天边飘过一朵白云。 3、风呼啸着，闪电像剑一般穿刺黑幕似的乌云。 4、故乡的荷塘。作业练习