2016-2017学年人教版政治必修1第二单元第四课《生产与经济制度》（发展生产 满足消费）课件[www.7cxk.net].pptVIP

7C中小学课件 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、生产与消费 1.生产决定消费。生产决定消费的对象,生产决定消费的方式,生产决定消费的质量和水平,生产为消费创造动力。 2.消费对生产有重要的反作用。生产出来的产品被消费了,这种产品的生产过程才算最终完成。消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用:一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长;消费为生产创造出新的劳动力,能提高劳动力的质量,提高劳动者的生产积极性。 目标导航 预习导引 一 二 提高农民消费水平的根本途径有哪些? 提示:生产决定消费,提高农民消费水平的根本途径是大力发展生产力,促进我国经济的快速发展。 目标导航 预习导引 一 二 前几年,为了满足人们对彩电、冰箱的需求,彩电业、冰箱业迅猛发展。目前,住房、汽车、教育等已成为人们新的消费热点,房地产业、汽车制造业、教育服务业等相关产业也蓬勃发展起来。 消费对生产有什么影响? 提示:消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用;一个新的消费热点的出现,往往能带动一个产业的出现和成长。总之,消费对生产有重要的反作用,消费拉动经济增长、促进生产发展。 目标导航 预习导引 一 二 3.社会再生产 生产过程的不断重复和更新就是再生产。社会再生产过程包括生产、分配、交换、消费这样相互联系的四个环节。其中,直接生产过程是起决定作用的环节;分配和交换是连接生产与消费的桥梁和纽带,对生产和消费有着重要的影响;消费是物质资料生产总过程的最终目的和动力。 目标导航 预习导引 一 二 二、大力发展生产力 1.原因 坚持解放和发展社会生产力,这是夺取中国特色社会主义新胜利的基本要求,是解决社会主义初级阶段主要矛盾的需要。 2.措施 (1)发展,对于全面建成小康社会、加快推进社会主义现代化,具有决定性意义。必须坚持发展是硬道理的战略思想,决不能有丝毫动摇。要牢牢扭住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设,一心一意谋发展。 (2)必须全面深化改革。通过全面深化改革,进一步推动生产关系同生产力、上层建筑同经济基础相适应,推动经济社会持续健康发展。 目标导航 预习导引 一 二 结合亲身感受,说说我国生产发展的成就。谈谈近些年自己家庭生活发生的变化。 提示:(1)从经济发展、民生改善、国力提高等方面感受改革开放以来我国生产力发展的巨大成就,认识大力发展社会生产力的重要性。 (2)可以从家庭生活中的住房、购车、饮食等消费方面谈谈感受。 目标导航 预习导引 一 二 实现中国梦的第一要务,仍然是发展。大力发展生产力,不断增强综合国力,走生产发展、生活富裕、生态良好的科学发展道路。因此,必须坚持发展是硬道理的战略思想, 坚持新“四化”同步,推进“五位一体”建设和谐发展。 为实现中国梦,应如何大力发展生产力? 提示:必须坚持发展是硬道理的战略思想,牢牢扭住经济建设这个中心,促进发展;全面提高劳动者的素质;加快科学技术的发展,大力推动科技进步和创新;坚持推进改革。 1 2 知识精要 典题例解 迁移应用 知识精要 典题例解 迁移应用 1 2 【例1】 月饼是中国传统的节日食品。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样。除购买枣泥、豆沙等传统月饼外,消费者也开始购买海鲜、木瓜、冰激凌等新式月饼。多样化的月饼消费(　　) A.取决于月饼消费观念的多样化 B.导致了月饼消费结构的变化 C.促进了月饼生产的多样化 D.促进了月饼质量的提高 解析:消费所形成的新的需要,对生产的调整和升级起着导向作用,说明消费对生产具有反作用。随着生活水平的提高,人们对中秋月饼的消费日益多样,特别是出现了多样化的月饼消费,这种多样化的月饼消费必然促进月饼生产的多样化,故C项正确。A项说法本身错误,B、D两项均不符合题意。 答案:C 知识精要 典题例解 迁移应用 1 2 1.手机的使用越来越普及,人们对手机的功能和通信服务的要求也越来越高,这使得4G(第四代移动通信技术)应运而生。随着4G时代的到来,一个由设备生产、终端制造、信息服务等构成的庞大产业链正在壮大。这表明(　　) ①消费对生产的调整和升级起着导向作用　②消费量的增加带来产品质量的提高　③消费热点的出现能带动相关产业的成长　④消费是社会再生产过程中起决定作用的环节 A.①② B.①③ C.②③ D.③④ 解析:人们对手机的功能和通信服务的要求越来越高,这使得4G应运而生,这体现了①。随着4G时代的到来,一个庞大的产业链正在壮大,这体现了③。消费量的增加与产品质量的提高无必然联系,②错误。④表述错误,不选。 答案:B 知识精要 典题例解 迁移应用 1 2 看“落脚点”,巧分两种作用 高考对生产与消费辩证关系的考查主要侧重在辨别上。这种辨别包括宏观和微观两个层次:所谓宏观层次就是分析材