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7C中小学课件 目标导航 预习导引 目标导航 预习导引 一 二 一、从总体小康到全面小康 1.总体小康的实现 (1)总体小康目标的实现。至20世纪末,我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标。人民生活总体上达到小康水平。 (2)总体小康还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。全面建成小康社会还需要艰苦奋斗。 目标导航 预习导引 一 二 2.全面小康的目标 (1)时间:本世纪头二十年。 (2)特点:①工业化基本实现、综合国力显著增强、国内市场总体规模位居世界前列。 ②人民富裕程度普遍提高、生活质量明显改善、生态环境良好。 ③人民享有更加充分的民主权利、具有更高的文明素质和精神追求。 ④各方面制度更加完善、社会更加充满活力而又安定团结。 ⑤对外更加开放、更加具有亲和力、为人类文明作出更大贡献。 目标导航 预习导引 一 二 目标导航 预习导引 一 二 (1)漫画中的人物对小康社会的描述有何不同?他们所描述的共同点是什么? 提示:漫画表明了不同年龄段的人(老年人、中年人、青年人)对小康生活的切实感受。他们对小康社会的认识都局限在物质生活或精神生活的某一方面。他们都从自身实际和生活经历出发,对小康社会的理解是不全面的,也是低标准的。 (2)你是如何理解全面小康社会的? 提示:一是小康社会的覆盖是全面的,就是要使全体人民都享受到经济发展带来的成果;二是小康社会的建设领域是全面的,经济更加发展、民主更加健全、科技更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民生活更加殷实。它不仅要提高人民的物质生活水平,还要加强政治文明和精神文明建设。 目标导航 预习导引 一 二 二、全面建成小康社会的新要求 1.全面建成小康社会目标的新要求 (1)经济持续健康发展。转变经济发展方式取得重大进展,在发展平衡性、协调性、可持续性明显增强的基础上,实现国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番。 (2)人民生活水平全面提高。基本公共服务均等化总体实现。就业更加充分。收入分配差距缩小。社会保障全民覆盖。 (3)资源节约型、环境友好型社会建设取得重大进展。 2.小康社会建设进程的特点 全面小康社会建设进程的特点:是一种不平衡的发展过程。 目标导航 预习导引 一 二 据分析,广东省农村实现全面小康目标存在五个难点:一是经济发展不平衡;二是农村社会保障水平比较低;三是农村基础教育设施落后;四是农民消费重“吃”轻“文”,文化娱乐消费支出较少;五是保证耕地面积动态平衡的任务相当繁重。 根据以上材料提供的信息,如果你是一位广东某富裕村的村支书,你将如何带领全村建设全面小康? 提示:要按照全面小康经济建设的新要求,继续发展经济,特别注重提高困难群众的收入;要提高社会保障水平;加大基础教育投入;提高农民文化素质;保护耕地等。要认识到全面小康社会不是单纯的经济发展,要坚持科学发展、全面发展、可持续发展。 1 2 知识精要 典题例解 迁移应用 知识精要 典题例解 迁移应用 1 2 【例1】 关于总体小康和全面小康的区别,下列说法错误的是( ) A.总体小康是一个低水平的小康,全面小康是一个较高水平的小康 B.总体小康偏重于物质消费,全面小康注重物质生活提高外,还强调实现社会全面进步 C.总体小康是一个发展不平衡的小康,全面小康将缩小地区、城乡、各阶层的差距 D.总体小康只是城市的,全面小康还包括农村 解析:A、B、C三项说法正确,D项说法错误,无论是总体小康还是全面小康,都是在所有地区展开的,都包括农村和城市。故答案选D项。 答案:D 知识精要 典题例解 迁移应用 1 2 到20世纪末,我国胜利实现了现代化建设“三步走”战略的第一、第二步目标,人民生活总体上达到小康水平,现在正向全面小康推进。据此完成第1~2题。 1.下列对总体小康的理解,正确的是( ) ①人们的生活水平、生活质量明显提高 ②人们的消费结构已由发展资料的消费向享受资料的消费过渡 ③国家的整体经济实力大大增强 ④2011年,我国GDP居世界第二位 A.②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 解析:本题考查对总体小康的理解能力。总体小康包括微观和宏观两个方面。①是微观方面的表现,③④是宏观方面的表现,②的观点不符合我国的实际情况,故选B项。 答案:B 知识精要 典题例解 迁移应用 1 2 2.20世纪末,我国基本实现了小康,但还是低水平的、不全面的、发展很不平衡的小康。我国要实现从总体小康到全面小康的目标,是( ) ①经济体制改革不断深化的必然结果 ②本世纪头二十年要实现的奋斗目标 ③我国所有制改革的必然要求 ④实现现代化建设“三步走”战略第三步目标的重要步骤 A.①② B.①③ C.②③ D.②④ 解析:本题考查“全面建成小康社会的经济目标”这一知识点,难度较大。①③的说法过于绝对,②
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