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简议孝敬教育 【摘 要】在我国的历史上，人们把孝敬父母作为做人的最基本的道德，可谓百善孝为先，孝亲敬老是中华民族的传统美德。而今如何将这种美德传扬光大,建设和谐社会，这成为如今教师所要思考的重中之重。 　　【关键词】孝敬 教育 思想道德建设 　　 　　在漫长的历史上，中国统治阶层一直非常重视道德的力量，把它等同于法律，于是有了礼法一说。在学校建设的规定中，未成年人思想道德建设的主要任务之一是从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。 　　古道德的基础是三纲五常，其中固然有许多被视为泯灭人性的糟粕，但也包含了中国5000年祖宗们的智慧思想；如事国以忠，事长以孝，事友以恭 等等。孝亲敬老是中华民族的传统美德。孝在中国思想史上有着不容忽视的地位，特别是西汉统治者宣扬以孝治天下之后，班固在《孝经艺文志》中说：夫 孝，天之经，地之义，民之行也这是说，孝是天下的大经大法。为此，古人专门编写了《孝》。唐文宗开成年间，在国子学刻石，内容除了九经之外，还 加上了《孝经》，以强调孝的地位和作用。 　　近些年，为了满足社会主义现代化建设尤其是一个中心经济建设的需要，学校和社会无限加强了生产工具的教育，学校也变成了大批量加工 人才的流水线，社会上也逐渐形成了以考生成绩来衡量学校好坏的标准，因此放松了道德教育。而社会发展实质上就是人的发展，人才是社会发展的目的。人才的 首要标准就是道德达标，道德的底线就是孝敬，就是感恩。否则，纵然培养了广大的留洋人才，也远远不像钱学森等前辈们主动的回国效力。 　　何况，实行计划生育政策已经30多年了，我国的人口比例已经失调，呈现出421的倒金字塔结构；家中无所事事的4位老人们照看着一个孩子，百 般怜爱。致使现在的孩子们不知礼，不守礼；体现在家中不知长辈之尊，在旅途道路上常见孩子打骂老人而老人却引以为喜的现象。在学校中也常见学生对老师视若 未见，不服管教的现象。这些现象背后反映了现在的大多数孩子对孝敬的无意识，即不知孝敬。我们不能强令他们插草卖身以埋父、卧冰求鲤以伺母；但是处在对礼 仪要求越来越严格的社会中，从内心深处迸发出来的尊敬 　　想必会让长上们心里格外的舒服；当然也会让我们的学子们的人生旅途格外的舒坦。而这，正是家长们送孩子来学校学习的理由。 　　我国改革开放30多年来，当前文化建设特别是道德文化建设，同经济发展相比仍然是差距很大。一个国家，如果没有国民素质的提高和道德的力量，绝不可能成为一个真正强大的国家、一个受人尊敬的国家。 　　而在我国的历史上，人们把孝敬父母作为做人的最基本的道德，可谓百善孝为先。古语云：爱由亲始，亲亲而仁民，一个人爱他人、爱祖国的 情感必须是从爱父母、爱亲人开始的。加强青少年孝敬的文明修养，树立由爱父母始，进而热爱人民、服务人民的人生观、价值观和世界观，养成良好的思想道 德品质，具有很强的针对性和现实意义。通过孝敬教育，实现爱的传递，把学生爱父母、爱家庭的感情扩大到爱他人、爱社会、爱祖国的崇高境界，最终达到道德的 升华。把在孝敬教育中培养的爱心和责任感迁移到其他道德领域，一步一步完成从基础道德修养到崇高理想信念的飞跃。所以，千里之路，始于孝。 中国论文联盟www.LWlm.Com 　　参考文献： 　　［1］许挺. 认真做好青少年的孝敬教育工作［J］. 中州大学学报, 1997, (01) . 　　［2］ 王世杰. 孝敬教育沉思录［J］. 现代家教, 1996, (03) . 　　［3］ 余育楠. 孝敬教育需要家校合作［J］. 教书育人, 2006, (12) . 　　［4］ 田发银,李子明. 孝敬教育七个一系列活动设计［J］. 中国德育, 2006, (08) . 1