2011-2012年度第一学期高三第二次月考检测语文试卷(有答案).docVIP

2011-2012年度第一学期高三第二次月考检测 语文试题 2011．11．15 总分：160分 时间：150分钟 命题：tfzyw 一、语言文字运用（15分） 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是（3分）?????? A．调停／调兵遣将?? 折耗／损兵折将?? 标识／博闻强识?????? B．慰藉／杯盘狼藉?? 落枕／失魂落魄?? 诘难／诘屈聱牙?????? C．投缘／不容置喙?? 渎职／穷兵黩武?? 粘贴／拈轻怕重?????? D．妥帖／俯首贴耳?? 疏浚／怙恶不悛?? 裨益／稗官野史2． A.北接陆上丝绸之路、南连海上丝绸之路，将于2014年申遗的“中国大运河”，包括了京杭大运河、隋唐大运河以及浙东运河所组成。 B.《野鸭子》最打动人的是对真善美的热情讴歌，透过剧情的审美体验，让人们信服了一个事实、一条真理：世上都是好人，人间自有真情在。 C.成功的基础是奋斗，奋斗的收获是成功，所以，天下唯有不畏艰难而奋斗的人，才能登上成功的高峰。 D.我先来到展厅后面一座小山上，映入眼帘的，是一个巨大的由一块茶色玻璃构成的覆斗形上盖，它保护着古墓的发掘现场。 3．根据语境，在横线上补写恰当的语句。要求：与画线句子句式相同，语意连贯。（分）??? 生命的美丽，是展现在进取之中的。就像一棵树的美丽，是展现在它“负势竞上”直入云霄的蓬勃生机中；????? ▲????? ，????? ▲????? 。没有百花齐放的春天，不绚丽；没有绿荫繁茂的夏天，不唯美；????? ▲????? ，????? ▲????? ；没有白雪皑皑的冬天，不充实；生命的美丽是无处不在的。4．10字。（4分） 从年画的艺术形式特点上一，可以感受到：饱满的构图、鲜明的形象似乎潜在有盼望大团圆、祈愿丰收和吃饱饭等意思；挺拔的线条，则反映出健康、有力的含义；鲜明的色彩，体现出火红喜庆的意思。中国人偏爱红色，它象征太阳、温暖、热闹、吉祥等意思，所以年画上，人们挂红灯笼、穿红袄、扎红头绳，不光鞭炮是红的，连鲤鱼也多画成红的。 答： 二、文言文阅读（19分） xū 迅速）下榻叩头，言：“阿母老且病，贺不愿去。”绯衣人笑曰：“帝成白玉楼，立召君为记。天上差乐，不苦也！” 长吉独泣，边人尽见之。少之，长吉气绝。常所居窗中，勃勃有烟气，闻行车嘒管之声。太夫人急止人哭，待之，如炊五斗黍许时，长吉竟死。王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此。 呜呼！天苍苍而高也，上果有帝耶？帝果有苑圃宫室观阁之玩耶？苟信然，则天之高邈，帝之尊严，亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？噫！又岂世所谓才而奇者，不独地上少，即天上亦不多耶？长吉生二十四年，位不过奉礼太常，当世人亦多排摈毁斥之，又岂才而奇者，帝独重之，而人反不重耶？又岂人见会胜帝耶？ 5．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分） A．能苦吟疾书 疾：快速 B．恒从小奚奴，骑距驉 从小：自小 C．及暮归，太夫人使婢受囊出之 受：取过 D．非大醉及吊丧日，率如此 率：全都 6．作者与杜牧一样“状长吉之奇甚尽”，下列各组句子中，全都直接表现这一写作特点的一组是（3分） ①长吉细瘦，通眉，长指爪 ②恒从小奚奴骑距驉，背一古破锦囊 ③王、杨辈时复来探取写去 ④所至或时有著，随弃之 ⑤长吉将死时，忽昼见一绯衣人 ⑥王氏姊非能造作谓长吉者，实所见如此 A．①②③ B．③④⑤ C．①②⑤ D．④⑤⑥ 7．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（3分） A．韩愈最早了解李贺才华，杜牧曾为李贺集写序并详细描写他的奇异之处。李商隐依李贺之姊所叙写下本文，主要掇取轶事遗闻，有别于史传写法。 B．李贺的诗歌创作往往心有所感，援笔即书，从不先得题然后为诗，而是思量牵合、规定程限。诗作完成后常常弃置不再过问，所以，他的许多作品没有流传下来。 C．绯衣人召李贺白日升仙的记载，虽然虚妄怪诞，但是作者言之凿凿，既表现了对李贺英年早逝的悲哀，也为这位旷世奇才的诗人的去世渲染了奇幻色彩。 D．末段抒发了对李贺的惋惜和同情，其中亦有借题发挥之意。对自己命运和遭遇的感愤、慨叹，也隐约曲折地表达出来。 8．把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） (1)长吉姊嫁王氏者，语长吉之事尤备。（3分） (2太夫人急止人哭，待之，如炊五斗黍许时，长吉竟死（3分） (3)亦宜有人物文采愈此世者，何独眷眷于长吉而使其不寿耶？（4分） 三、古诗词鉴赏（10分