七年级下册语文《木兰诗》.pptVIP

复述故事指导：复述故事情节不必像翻译那样，要求字字落实，复述可以用自己的语言来叙述，必要时还可以增加一些细节描写。人称上可用第三人称。 请概括本诗主要情节 1、第一部分：（1—3）代父从军，踏上征途 2、第二部分：（4）长期激烈的战斗 3、第三部分：（5—6）还朝辞官，功成身退，返回家乡，家人团聚。 4、第四部分：（7）比喻赞美花木兰 穆桂英、武则天、王昭君、文成公主、李清照、宋庆龄。 卓文君：一个有思想，有勇气，敢爱敢恨的才女。西汉临邛人，她貌美有才气，善鼓琴，家中富贵。她是卓王孙之女，丧夫后家居。许多名流向她求婚，她却看中了穷书生司马相如。司马相如能弹琴作诗，卓文君从中领会到他的才华和情感，一心相爱。司马相如家里一无所有，卓文君随他私奔后，就开了个酒铺，亲自当掌柜，文君当垆卖酒，相如则作打杂，不怕人讥笑。后卓王孙碍于面子，接济二人，从此二人生活富足。 质疑形象 （一）木兰“叹息”不可爱 （二）木兰“买东西”不可爱 明确：也不是每个集市只卖一样东西，也不一定是到每个集市只买一样东西，这是一种写法——互文（互文，也叫互辞，是古诗文中常采用的一种修辞方法。上下两句或一句话中的两个部分，看似各说两件事，实则是互相呼应，互相阐发，互相补充，说的是一件事。） （三）木兰想家不可爱 明确：人的成长是需要一个过程的！英雄不是一出生就是英雄！人不是一生下来就心硬如铁的。 （四）木兰“辞官”有点傻 明确：木兰打仗不是为了做官，而是为了替父出征。这表明木兰不慕名利。木兰不能做官，还因为古代男尊女卑的制度。 质疑改诗 （一）改第3段，变详为略 明确：表现木兰紧张有序作准备的情景。 （二）改第4段，变略为详 明确：本诗的重点并不是写花木兰的武艺，而是着重写花木兰的品德和精神。原诗给人留下想象的空间。作者不愿触及战争的残酷，表现了人们对和平生活的向往。 （三）改结尾段，变隐为显 明确：原诗用比喻回答，富有智慧，形象生动，俏皮风趣，含蓄，给人无限的想象空间。 说一说 * 木兰诗 题木兰庙 杜牧 弯弓征战作男儿， 梦里曾经与画眉。  几度思归还把酒， 拂云堆上祝明妃。  《木兰诗》又叫《木兰辞》，选自宋朝·郭茂倩编的《乐府诗集》，这是南北朝时北方的一首民歌，是叙事诗。与南朝的《孔雀东南飞》被合称为“乐府双壁”。 读准下列加点字的音 机杼 可汗 鞍鞯 辔头 燕山 胡骑 戎机 朔气 金柝 红妆 著我旧时裳 傍地走 zhù kèhán jiān pèi yān jì bàng Zhuó zhuāng tuò shuò róng 诵 读 指 导 唧唧复唧唧，木兰当户织，不闻机杼声，唯闻女叹息。问女何所思？问女何所忆？女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。  东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。  万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。  归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。  爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙。同行十二年，不知木兰是女郎。  雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。双兔傍地走，安能辨我是雄雌！ 忧愁、复杂、矛盾（坚定） 紧张、急促（柔情） 豪迈的气概 轻松、归心似箭 欢快、喜悦 赞美惊叹 木 兰 诗 唧唧复唧唧，木兰当户织。不闻机杼声，惟闻女叹息。 问女何所思，问女何所忆。女亦无所思，女亦无所忆。昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，愿为市鞍马，从此替爷征。 字词解释 当:对着惟：只，只有 何所思：想什么事情 军帖：军队文告 十二卷：很多卷 愿为市鞍马：愿意为此买鞍鞯 tiě: 名词，文告 tiē：动词，通“贴” 动词，买 名词，市场 虚指，表示多数 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死。壮士十年归