植树问题（第2课0312）.ppt

2011-3-12 张保毅 上课之前我们先来说说什么是间隔？什么是间隔数？ 回一下上节课有哪些这样的例子呢？ 手指间有间隔 间隔数是4 楼层之间也有间隔 排队时同学与同学间有间隔 公园里树与树之间有间隔 。。。。。。 学校将进行校园环境美化，特诚聘环境设计师一名。要求设计植树方案一份，择优录取。 实验小学 去看看 有什么 要求吧 南教学楼到操场的有一段20米的小路，学校打算在小路一侧种树。请按照每隔5米种一棵的要求设计一份植树方案，并说明设计理由，各小组间比较各自的设计方案。 为什么同样是20m的小路，有的同学是种3棵树，有的是种4棵树，有的是种5棵树？ 小组合作：利用线段图试着种一种树，找出植树的棵树与间隔数之间的规律，然后汇报结果。 通过这些设计方 案，你发现了什么吗？ 20m 5m 两端都种：棵树=间隔数+1 一端种一端不种：棵树=间隔数 两端都不种：棵树=间隔数-1 植 树 问 题 其实我们的生活中有许多现象与植树问题很相似，你能找找看吗？说出来跟大家分享一下吧！ 星期天，小明和小芳一起去步行街玩。小明对小芳说：“我刚才数了一下，街道两边从头到尾共插了30面红旗，每两根旗杆之间相距10米，你算出街道有多长吗？”小芳得意的说：“没问题，太简单了30×10=300(米),300÷2=150(米),这条街有150米长。”小明听了哈哈大笑，说：“你错了。”同学们，小芳错了吗，她错在哪，你能正确计算出这条街道有多长吗？ 一边街道插红旗数 30÷2=15 两端都有插 红旗之间的间隔数是 15-1=14 街道长度 14×10=140（米) 1、一根木头长10米，要把它平均分成5段，每锯下一段需要8分钟，锯完一共需要多少分钟？ 5-1=4（下） 4×8=32（分钟） 2、笔直的跑道一旁插着51面小旗，它们的间隔是2米,现在改成只插26面小旗，间隔应改为多少米? 51-1=50(个) 50×2=100(米) 26-1=25(个) 100÷25=4(米) 3、金老师去教室上课，每走一层楼有24个阶梯，她一共走了72个阶梯，你知道金老师去几楼上课吗？ 72÷24=3 3+1=4（楼） 起点至第一栏的距离为15米， 中间共有10个栏，栏间距离为9米, 最后一栏至终点的距离是14米 你们知道他从起点到终点跑了多少米吗？ 15米 9 米 14米 起点 终点 14米 9米 15米 起点 终点 小红：（10－1）×9＋14+15=110(米) 小明：10×9＋14＋15＝119（米） 我们一起来收获今天学到的知识果实吧！ 说说看你们都学到了什么。。。