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班主任如何在班级 开展团体心理辅导 丹阳市正则小学 郑新蓓 一、确定团体心理辅导 的目标及活动名称 团体目标要注意有针对性，并具有可操作性。 二、设计团体活动的方案及程序 1、方案名称 2、团体名称 3、团体性质：成长性 治疗性 4、理论依据 5、辅导对象 6、筛选方式 7、辅导次数 8、辅导准备：工具以及必要的设备 9、辅导方式：游戏活动、分享、总结 辅 导 步 骤 一、活动导入 (一)主持老师自我介绍，介绍督导和观察员 (二)团辅简单介绍 澄清原则：尊重、保密、支持、信任、真诚、开放。 (三)订立契约，共同遵守，由团辅领导阶级小组成员共同制定 二、热身游戏 三、体验活动，围绕主题的一系列活动的设置 四、发言分享活动体验 五、结束 对活动作出小结以及展望，并告知下次团体活动相关信息 四、实施团体咨询计划 1.关系建立阶段 2.主题实施阶段 3.团体结束阶段 六、班主任开展团体心理辅导要注意的事项 1.????? 要有心理健康教育的意识 2.?????? 要平等看待每一个学生 3.????? 要移情换位理解学生 4.?????? 要注意倾听 学会向别人倾诉，在倾诉中释放自己的压力；学会倾听别人的倾诉，在倾听中告诉别人生活更美好。 班主任团体心理辅导  * 心理咨询大师罗杰斯说过， 20世纪人类社会最伟大的发 明之 一是“小团体运动”，帮 助了无数人更好地生活。 *