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- 2017-06-11 发布于北京
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29满井游记
教材分析 本文是一篇语言清丽的游记小品，描绘了满井一带美丽的早春景色，曲折地表现了作者厌弃官场而寄情自然的情怀。文章篇幅短，文辞清丽自然，用极其简练的文字记游绘景，抒情喻理。如画的景物描写，透出京郊早春的芬芳气息，勃勃生机。作者借景抒情，给读者以人生哲理的感悟。 一、教学目标：
知识与技能：
1．积累文言词汇，培养文言语感。 ??? 2．知人论世，理解作者丰富而微妙的思想感情。
过程与方法：
1．重视诵读，在朗读中理解文意，培养学生的自学能力。 ??? 2．体会本文白描和拟人手法的运用以及比喻句的表达效果，引导学生把握写景技巧。
情感态度与价值观：
感受北方早春宜人的春色，培养学生热爱大自然的感情。
二、重点、难点：
教学重点：
1．品读课文，体会本文写景的技巧，学习作者善于抓住景物特点生动传神地进行描写的方法。 ??? 2．感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。
教学难点：
在疏通文意的基础上，分析文章运用的白描手法，探究文章优美的意境，结合对作者生平的了解，从而更好地体会作者在文章中流露出的思想感情。
三、课型、教时、教法：
课型：新授课
课时安排：1课时
教学方法：情境导入、合作探究、师友合作
四、教学准备：学生预习、课件 五、教学过程：
（一）、情景导入：
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