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【2017年整理】2016届高中物理回归教材看书指导.doc 13页

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【2017年整理】2016届高中物理回归教材看书指导
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看书指导:回归课本 必修1 班级 姓名 学号 第一章 运动的描述 1.(书本P9)什么情况下,物体运动时可以看成质点,归纳整理常见的案例;了解一些常识:例如日地距离的数量级,地球半径等等 2. (书本P10)观察、思考图1.1-3和图1.1-4,总结出:要描述任何一种运动都需要选定一个参考系,通常默认参考系是地面,不同的参考系下观察同一个物体的运动,其结果会有所不同。 3.(书本P11)科学漫步,GPS 4.(书本P14)问题与练习,第4题,总结一些规律;类比:选择不同的零势面,对重力势能的大小有影响,但对重力做功的大小无关;选择不同的零势面,对电势能的大小有影响,但对电场力做功没有影响, 5.(书本P16)看图1.3-2,速度计;常见物体的速度,表格,了解常见速度的数量级; 6.(书本P17)“说一说”对比值定义物理量有了怎么样的深刻认识, 7.(书本P19)比较电磁打点计时器和电火花打点计时器的共性和区别 8.(书本P23)“做一做”测速原理的了解 9.(书本P24)“科学漫步”,气垫导轨和数字计时器的工作特点 10.(书本P27)了解一些运动物体的加速度,复习比值定义法 11.(书本P28)“科学漫步”之“变化率” 1.(书本P32)学习规范之“作出速度—时间图像”,关注作图方法的规范,用词的准确 2.(书本P37-38)“微元法”求解匀变速直线运动的位移 3.(书本P40)“思考与讨论”,小结:x-t图用来描述直线运动中位置随时间的变化关系 4.(书本P43)“演示”,分析现象,得出结论 5.(书本P44)“一些地点的重力加速度g值”,并寻找规律:两极大,中间小 6.(书本P46)从比萨斜塔的精彩分析,到斜面实验的科学操作,到竖直面的合理外推,了解一个科学研究的基本流程。找找伽利略的主要做了哪些工作。 1.(书本P52)“做一做”用悬挂法确定重心的合理性;了解四种基本相互作用力 2.(书本P54)仔细观察图3.2-1和图3.2-2,显示微小形变的方法 3.(书本P56)仔细观察图3.2-6,思考围成的面积所代表的含义;另外了解弹簧的软硬代表含义 4.(书本P58)“说一说”摩擦力的在生活中的应用。 5.(书本P59)几种材料间的动摩擦因数 6.(书本P60)科学漫步:流体的阻力 7.(书本P65)仔细观察图3.5-4,了解引桥的功能;研究矢量相加的法则,归纳常见的矢量和标量,辨别电流、电势、电场强度、磁通量、磁感应强度等物理量的矢标性 1.(书本P68)为什么说牛顿是站在巨人的肩膀上,巨人做了哪些事。 2.(书本P70)了解惯性参考系 3.(书本P71-73)探究牛顿第二定律的实验原理拓展 4.(书本P74)推导牛顿第二定律在国际单位制下公式的得出。 5.(书本P77)“科学漫步”用动力学方法测质量 6.(书本P78)国际单位制中的基本单位和导出单位,七个基本单位是哪些,根据公式能推导常见的导出单位,如力的单位牛顿,电场强度和磁场强度的单位;会区分常用的物理量和物理量的单位的符号 7.(书本P82)“做一做”用传感器探究牛顿第三定律,总结整理书本上给出的生活中常见的几种作用力和反作用力 8.(书本P89)仔细观察图4.7-4,分析生活中常见的一些超重和失重的例子,注意分析过程的完整性,如一次下蹲时先失重后超重, 后续:学生实验 1.(书本P93)了解那些对物理学发展起重大推动作用的实验和物理学家 2.(书本P95)怎样做好物理实验,实验的精神:实事求是,尊重事实 3.(书本P98)误差分析和有效数字 班级 姓名 学号 第一章 静电场 1.()起电方式摩擦起电接触带电感应起电()验电器和静电计()元电荷、比荷、电子伏特(ev)2.(2)知道电场线与等势面的关系; 6.P20-21 理解并熟记公式UAB=WAB/q 并知道正负号意义; 7.P23 理解并熟记公式U=Ed,知道沿电场线电势降低最快; 8.P24-28 (1)理解“静电平衡”的特点,理解“尖端放电” 和“静电屏蔽”; (2)理解静电屏蔽的应用实例; 9.P29-32 电容的两个公式(比值定义式C=Q/U和平行板电容器决定式C=εS/4пkd) “思考与讨论”关于示波器原理的几个问题; 11.P37 “密立根实验”,了解实验的示意图和原理,试着回答“在密立根的实验中,需要测量哪些物理量?请导出用这些物理量计算油滴电荷量的表达式。” 12.P38 范德格拉夫静电加速器(关注加速的基本原理); 第二章 恒

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