2013年春二年级语文质量分析.docVIP

2012~2013年度下学期期末测试 二 年级 语文 科质量检测情况分析 学校：刘圩镇中心学校 质量分析员： 苏群杰 一、总体情况：成绩分布统计表（一） 分数段 100 90～99 80～89 70～79 60～69 50～59 40～49 30～39 20～29 10～19 0～9 人 数 0 94 163 81 40 28 5 9 8 12 19 占抽检人数的百分比 0.00% 20.48% 35.51% 17.65% 8.71% 6.10% 1.09% 1.96% 1.74% 2.61% 4.14% 成绩分布统计表（二） 等 级 A（85～100） B（75～84） C（60～74） D（60分以下） 人 数 199 107 72 81 占抽检人数的百分比 43.36% 23.31% 15.69% 17.65% 二、成绩对比分析 学校本年级各班成绩统计表 校名 参考人数 总分 平均分 及格率 优秀率 刘圩镇中心校1）班 47 4011.4 85.35 97.87% 44.68% 刘圩镇中心校2）班 49 4368.9 89.16 100.00% 55.10% 刘圩镇那床小学 1874.8 81.51 91.30% 26.09% 刘圩镇团黄小学 1593 61.27 69.23% 3.85% 刘圩镇 9 621.2 69.02 77.78% 11.11% 刘圩镇 19 1094.6 57.61 52.63% 10.53% 刘圩镇 23 1874.8 81.51 91.30% 26.09% 刘圩镇 19 1207.4 63.55 63.16% 0.00% 刘圩镇 16 469.4 29.34 6.25% 0.00% 刘圩镇 43 2939 68.35 79.07% 9.30% 刘圩镇 36 2881.1 80.03 97.22% 19.44% 刘圩镇 26 2105.4 80.98 88.46% 15.38% 刘圩镇 21 1477.3 70.35 80.95% 9.52% 刘圩镇 27 2329.7 86.29 100.00% 44.44% 刘圩镇 18 1253 69.61 72.22% 16.67% 刘圩镇 21 1430.8 68.13 76.19% 0.00% 刘圩镇 9 697.9 77.54 88.89% 11.11% 刘圩镇 20 1613.9 80.7 95.00% 10.00% 刘圩镇 8 350.6 43.83 50.00% 0.00% 刘圩镇 12 851.4 70.95 83.33% 0.00% 刘圩镇 10 741.3 74.13 80.00% 0.00% 合计 482 35786.9 74.25 78.14% 14.92% 生答题情况分析 试卷从答题的状况看，绝大多数学生对知识掌握的比较扎实、系统，能把所学的知识用在解决实际问题之中，但也有个别同学学习浮臊、粗心，失分较多。主要是学生阅读能力比较差薄弱，现从学生答题得分情况逐题分析如下： 第一题是把生字和读音连一连。大部分学生完成得比较好，主要是一些差生不会拼音，随便连线。 第二题读拼音写词语，有些学生海底的“底”写成“低”，有些不会拼音，而随便拿来组词，“慌”字有30%的学生少写草字头或者多加一点。总体来说完成得还是比较好。 第三题组词大部分学生完成得较好，主要是少数差生有个别字不会组词，或者写错别字。 第四题给多音字选择正确的读音。“数”和“藏”字两个括号选的都是同一个音节，有些学生明明会读，总以为肯定是每个括号选一个读音，不应该是一样的。说明了老师平时没练过这种题型，平时练的都是同一字都有两个不同的读音，证明了学生的应变能力比较差。 第五题学生完成得比较好。主要是有个别错别字。 第六题补充词语和句子，并给句子加标点符号。一些学生把“目不转睛”写成“目不转眼”，“歌声清脆”这个“脆”字很多学生不知道写什么，或者写错别字、写同音字。主要是课文里面是“清脆的歌声”，现在反过来写，学生就转不过弯来了，说明了学生做题没有灵活性。还有很多学生粗心，没有加标点符号。 第七题阅读。1、画朦胧的反义词有些学生漏题不做，说明不细心读题。2、画打比方的句子只有60%的学生画得对，有些学生画不完整，有些学生画错。说明这部分学生对句子的概念不理解，不知道什么是打比方。3、概括段意的全镇只有几个学生能写得比较完整，得满分，能写的就写出日月潭的风景。我觉得这题对二年级的学生比较难，这已经是概括段落大意了。4、写颜色的词的很多学生写成五颜六色，然后再照样子写出不同颜色的词，学生又从上面