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《论语》中性恶能善论及其德育价值意蕴

《论语》中性恶能善论及其德育价值意蕴   摘要:《论语》中的人性论其实是一种性恶能善论,强调由于生理欲望的非理性导致人性中不可避免带有性恶的色彩,而正是生理欲望的理性化才使得善的品质得以实现。根据这一人性论,我国德育具有“谈利色变”,撇开个体正当利益论述社会制度合理性,以及忽视人类非理性欲望导致的环境问题等缺陷。因此,当下德育首先应当为“利己”正名,其次以个体正当利益为逻辑起点来论证社会制度的价值,并重视人与自然之间的和谐 关键词:论语;人性论;德育;理性 中图分类号:G641 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2017)09-0251-03 孔子名丘,字仲尼,是中国历史上第一位以教授做人之道为职业的人。孔子既殁,其生前言行被门人“相于辑而论纂”,故成《论语》。(《汉书 一、《论语》中的人性论――性恶能善论 (一)人先天不可避免地带有性恶的属性 1.性恶源于生理欲望的非理性。首先,孔子绝不可能是一个人性本善论者。这在《论语》中表达的非常明确:“君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。”钱穆指出,所谓“血气”其实就是“人之生理之随时有变者”,[1]朱熹也说:“血气,形之所待以生者。”[2]可见血气其实就是指人的生理欲望,难免遵循弗洛伊德所谓的“快乐原则”。在人生不同阶段,随着身体状况的不同,所谓血气自然容易出现“色”、“斗”、“得”等问题。因此,生理欲望,或说血气所代表的正是“一种非理性的冲动”。[3]就像马克思说的那样:“人来源于动物的事实已经决定人永远也不可能摆脱兽性,所以问题永远只能在于摆脱的多一些或少一些,在于人性与兽性的差异。”[4]连老夫子也喟然叹曰:“已矣乎!吾未见好德如好色者也。”(《论语“必出于争夺,合于犯分乱理,而归于暴”。(《荀子?骸罚┯捎谙忍斓纳?理欲望往往带有强大的非理性色彩,故谓之性恶 2.非理性无法通过消灭生理欲望来消除。人的生理欲望无疑是非理性的载体,但如果试图通过消灭人的生理欲望,来遏制人的非理性,孔子是不会赞同的。对孔子而言,一个人不论怎样理性,也必须吃饭才能生存,排斥人的生理欲望只能导致个体及社会的灭亡。《论语“子适卫,冉有仆。子曰:庶矣哉!冉有曰:既庶矣,又何加焉?曰:富之。曰:既富矣,又何加焉?曰:教之。”达到“庶”的程度,人口要有所增加,因此温饱要有一定的保障,而“富”又要求人们能够富足,一定程度上过得舒适安逸,在此基础上教育与教化活动才能发挥真正的作用,如恩格斯所说:“人们首先必须吃、喝、住、穿,然后才能从事政治、哲学、艺术、宗教等。”[5]正因为如此,颜渊问为邦时,孔子答道:“行夏之时,乘殷之辂,服周之冕,乐则《韶》、《舞》。”(《论语“道义教育”、“陶冶人生”以外,“于经济物质方面亦所不忽”。[6]陈焕章也强调,这段话中所涉及的具体食、行、衣等方面的内容,足以证明孔子对人经济生活与物质欲望的重视。[7]因此,孔子是充分认识到了生理欲望在人性中的基础地位的,他自己也承认:“富而可求也,虽执鞭之事,吾亦为之”。(《论语 由上可知,人的非理性源自先天的生理欲望,而生理欲望又是人生存的前提条件,因此人不可避免地生来便带有性恶的一面 (二)人性中孕育着善的潜能 如果个体顺性而为,人类社会必出现“争则乱,乱则穷”的严重后果。(《荀子“己所不欲,勿施于人。”(《论语“己恶饥寒焉,则知天下之欲饱食也;己恶劳苦焉,则知天下之欲安佚也;己恶衰乏焉,则知天下之欲富足也”,因此“己所欲,必又当施于人”。[8]于是孔子补充道:“己欲立而立人,己欲达而达人。”(《论语则被朱熹称之为“忠恕之道”。[2]通过忠恕之道就可以实现人我之间欲望的良性互动,即“从人从二”,也就是孔子所谓的“仁”,[9]所以曾子说:“夫子之道,忠恕而已矣。”(《论语“我”的局限,看到他人的存在与价值,人的理性便产生了 人动物性的原始欲望一旦融入了理性,便形成了人类心理上特有的“情理结构”。[10]随着理性的不断加强,人的情理结构就会表现出递进的变化,如孔子自述:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”(《论语,人的精神状态也会升华,如孔子自述:“饭疏食饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(《论语[10]即一种“鸢飞戾天,鱼跃于渊,俯仰之间,而天人合一”的审美境界。[1]随着先天情欲中理性的注入,人心灵会逐渐突破生理的束缚,善的层次便会不断提高 因此,孔子看来,生理欲望最初带有强大的非理性,但蕴藏着向善的潜能。在欲望互动的过程中,随着理性的渐渐产生,此种潜能才能够实现。因此,《论语》中人性论可以总结为一种性恶能善论,而孔子所主张的也

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