2014年pep新版四年级英语下册第3单元教案表格式.docVIP

课题 三单元课时一 课型 新授 时间 学习目标 1、能听懂、会说“Can I ...?”并能在适当情景中应用。在对话中巩固描述天气的词cold，warm，cool，hot。Can I wear my…? Yes，you can./No, you can’t. 词汇：wear? can? can’t “Can I …?” 问答中的人称转换。 教具准备 教学课件、单词卡片。 教学过程 二次备课 一、复习导入 1、教师播放图像资料，引导学生根据人物服装来猜一猜天气情况，复习单词：warm、hot、cool、cold。 二、新课呈现 1、教师根据当时情况说：It’s hot/warm. Can I wear my shirt(sweater, skirt, dress…)? 并引导学生回答：Yes，you can.或 No, you can’t. 并进行板书。 2、学生分小组练习：A：Can I wear my…? B：Yes，you can./No, you can’t. 3、播放Let’s talk部分教学录像，学生观看。 4、学生看配套动画, 模仿跟读。教师对学生的语音、语调进行必要的指导。 5、学生分角色朗读，表演对话。教师可以先与一个学生进行示范性表演，以降