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临床心理学 绪篇 第一节 临床心理学的概述 一、临床心理学的历史与现状 心理学 概念：研究心理现象及其发展规律的科学 历史：1879 冯特 莱比锡大学第一个心理学实验室 内容：1、心理过程：认识过程 感情过程 意志过程 2、心里状态：注意 疲劳 应激 灵感 3、个性心理：个性心理倾向 个性心理特征 临床心理学的概念 广义：运用心理学的知识和原理帮助人们矫治自己心理和行为障碍以及通过咨询来指导和培 训健全人格以便更有效地适应环境和更富有创造力。 它既提供心理学知识，也运用这些知识去理解和促进个体或群体的心理健康、身体健 康和社会适应，临床心理学更注重对个体和群体心理问题的研究，以及严重心理障碍 的治疗。 狭义：帮助人们把异常心理或行为矫正到正常范围之内。 书上P1-2 1、1935年，美国心理协会（APA）的临床部门给这么学问所下的定义：临床心理学是应用心理学的一个分支学科，它通过心里测定、分析、观察等方法对个体的行为能力和行为特征进行明确的理解，并且将从个体身心诊断和生活史所了解到的情况与对个体生活状况进行的观察、分析综合起来，并对个体的心理适应问题进行咨询和治疗。 2、20世纪60年代，日本的心理学会（JPA）和从事心理咨询和治疗的专家、学者，对这门学科所下的定义：临床心理学是综合心理学和其他各种科学的知识和技术，对特殊个人（心理不适应的人或者心里患者）在生活中遇到的障碍、苦恼进行本质的理解，并运用科学的方法加以解决的一门学问。因此他们把这门学问的实践活动称为“心理学的临床应用”。 3、田中富士夫（1988年）：临床心理学概括地来说是对心理不健康的或有问题行为的心理咨询来谈者进行心理援助，把他们的精神和人格向健康的方向引导，这种引导需要运用心理学和各种学科的知识和方法来进行的。因此应用性和实践性是临床心理学一个非常重要的特征。 精神病学：是临床医学的一个分支，是以研究各种精神疾病的病因，发病机制、 临床病相、疾病的发展规律，以及治疗和预防为目的的一门学科。 咨询心理学：是心理学的分支学科之一，它运用心理学的知识去理解和促进个体或群体的心 理健康、身体健康和社会适应。 咨询心理学更关注个体日常生活中的一般性问题，以增进个体良好的适应和应对 科学、理论、实践相统一 独特性 （P3） 调整人的适应行为 发展性 促进人格健康成长 教育性 心的科学 社会性 工作内容的四种专门性：临床心理测量 临床心理面谈 临床心理社会援助 临床心理的相关研究 『普心 1879 ①心理学走自然观察和反省思维两种方法结合之路 ②心理学开始意识到他们能够影响社会变迁 19世纪，欧洲在发生变化时，正式的临床心理学在美国诞生』 1896年，韦特墨（美）向美国心理学会提出临床心理学是应用科学的建议。“临床心理学源于许多对人类的测验结果以及分辨心理能力的分析方法，心理诊所是为社会和公共服务，为基础研究和教学服务的机构。” 临床心理学的产生与发展： 第一阶段（1927-1939）：理论构建时代 第二阶段（1940-1946）：功能主义阶段 第三阶段（1946-1960）：理论互补阶段 第四阶段（1961-1966）：巩固和发展阶段 第五阶段（1967-1980）：综合模式形成阶段 第六阶段（1980-至今）：成功与挑战阶段 五大人物及贡献 高尔登（英）：测量心理活动个别差异、创立“自由联想法” 卡特尔：创立心理测量法 韦特默 比奈、西蒙（法）：为弱智儿童编制智力测量表 帕森斯：1908年在美国波士顿创办了就业局 第一阶段：临床心理学作为一门学科得到巩固；不同学科不断增加（行为主义、格式塔、精 神…） 1937年 弗洛伊德《差异心理学》 1938年 《人格探查》 推动自我心理学进一步发展 1939年弗洛伊德去世 第二阶段：功能主义的表现：①心理失常常常被描述为是功能性的 ②精神分析学派（心理动力）在临床和当时的出版物上占有重 要地位 第三阶段：临床心理学、指导和咨询行为偏差在根源上进入了互补阶段 第四阶段：异常行为