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一、积累与运用(共30分)
1.阅读下面一段文字,按要求回答问题。(4分)
唱凤凰是流行于农村的民间艺术。其道具是一只纸扎的造型优美、色彩斑lán( )的凤凰。凤凰是传说中的吉xiáng( )之鸟,所以唱凤凰的艺人,大都在春节期间去各村各户演唱,以表示对主家的良好祝愿。唱词有的先编后唱,也有的现编现唱,并用锣鼓伴奏,xuàn( )染节日的喜庆气氛。
(1)根据文段中的拼音写出汉字。
(2)请写出“休”的造字法。
2.下列各句中,标点符号使用有错误的一项是(2分) ( )
A.《塞下曲》选自《唐诗三百首》卷七(中华书局1959年版)。
B.在“玄奘西行路线图”前,莫迪与习近平听取了玄奘在古吉拉特邦游历的有关章节。
C.这个问题该由谁解决呢,该怎么解决呢,你帮我出出主意好吗?
D.兴化的水上森林、板桥故居,姜堰的溱湖,均是短途旅游的好去处。
3.下列句子中没有语病一项是(2分) ( )
A.制度的优越,国力的强大是中国撤离在利比亚人员行动能否取得成功的坚实基础。
B.泰州人民正在为建设一个生态良好,产业发达的城市。
C.王晓这次考试取得了很大的进步,这是因为他近阶段努力学习的结果。
D.浪费个人时间,蹉跎年华,虚掷生命,是个人的损失。
4.根据提示补写名句或填写课文原句。(8 分,第①一④ 每题1 分,第⑤题4 分)
(1)木受绳则直, 。 (2) ,则无败事。
(3) ,大渡桥横铁索寒。 (4) ,思而不学则殆。
(5)不少诗人都擅长通过鲜明的色彩来展示画面的效果。如李贺《雁门太守行》中用
“ , ”渲染战场的悲壮气氛和战争的残酷;杜甫的《茅
屋为秋风所破歌》中用“ , ”渲染出黯淡愁惨的氛围。
5.名著阅读。(6分)
(1)行者闻言,大惊失色。心中暗想道:“又是冤家了!当年伏了A,说是这厮养的。前在那解阳山破儿洞遇他叔子,尚且不肯与水,要作报仇之意;今又遇他父母,怎生借得这扇子耶?”
①此段文字语出《西游记》中的哪个故事? ;文中A是谁? (2分)。
②行者所说的“又是冤家了”,请结合原著故事情节说说原因。(2分)
(2)下列关于文学名著内容及常识的表述,完全正确的一项是(2分) ( )
A.苏联作家创作的《钢铁是怎样炼成的》在描写筑路这个情节时,着力描写了险恶的自然环境和社会环境,表现了保尔和战友们在极端艰难困苦的条件下显现出来的英雄本色。
B.《水浒传》生动描写了被压迫者先后走上造反之路的过程:阮氏三弟兄是活不下去了,积极参加劫取生辰纲的行动,后来上了梁山;林冲本是军官,因为疾恶如仇,好打抱不平,与官府矛盾越来越深,被迫落草……
C.《朝花夕拾》里《阿长与山海经》中一开始“我”“实在不大佩服她(阿长)”,但后来我对阿长“发生过空前的敬意”是因为她知道很多古怪的仪式,教给我很多道理。
D.《格列佛游记》主人公格列佛每漂流到一个地方,必然去认识那里社会种种形式的政治生活,并将它与英国的社会现实进行对比,终于承认了英国现存的文明。
6.专题和综合实践。(8分)
为了配合“叶”专题的学习,你所在的班级准备举办“我心中的叶”主题活动。
【活动一】诗中的叶不同于生活中的叶,它们都染上了作者的感情色彩,注入了作者的独特感受。请你完成下列仿句续写训练。(3分)
“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”,写的是柳叶,洋溢着人逢早春的欣喜之情;
“况属高风晚,山山黄叶飞”,写的是落叶,流露出了作者的旅思乡愁;
“__________________,___________ ___”写的是荷叶, 。
【活动二】活动中,班长为了表达对老师的情感,决定朗诵自己创作的诗歌《绿叶对红花的情谊》,请揣摩班长的意图。(2分)
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