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儿科护理学护士资格考试儿童情绪障碍护理重点试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童分离性焦虑多发生于（）

A.6个月前B.6个月-3岁C.3-6岁D.6岁后

2.儿童恐惧障碍的主要表现是（）

A.攻击行为B.对特定事物或情境恐惧C.说谎D.多动

3.治疗儿童情绪障碍常用的药物不包括（）

A.抗抑郁药B.抗焦虑药C.抗生素D.心境稳定剂

4.儿童情绪障碍最常见的发病年龄是（）

A.幼儿期B.学龄前期C.学龄期D.青春期

5.以下不属于儿童强迫症表现的是（）

A.反复洗手B.反复计数C.反复眨眼D.反复检查门窗

6.对于儿童情绪障碍，以下护理措施错误的是（）

A.多陪伴B.严厉批评C.鼓励表达情绪D.营造温馨环境

7.儿童广泛性焦虑障碍主要担心的是（）

A.身体安全B.学习成绩C.未来事件D.家庭关系

8.评估儿童情绪障碍常用的量表是（）

A.韦氏智力量表B.儿童抑郁量表C.丹佛发育筛查量表D.新生儿Apgar评分

9.儿童情绪障碍与以下因素关系不大的是（）

A.遗传B.家庭环境C.饮食D.心理创伤

10.儿童社交恐惧症主要害怕的对象是（）

A.动物B.陌生人C.黑暗D.高处

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.儿童情绪障碍的类型包括（）

A.分离性焦虑障碍B.恐惧障碍C.强迫症D.广泛性焦虑障碍E.社交恐惧症

2.影响儿童情绪障碍发生的因素有（）

A.遗传因素B.家庭环境C.学校环境D.自身性格E.重大生活事件

3.儿童情绪障碍的护理目标包括（）

A.减轻焦虑恐惧情绪B.改善睡眠C.提高社交能力D.恢复正常学习生活E.消除强迫行为

4.护理儿童情绪障碍时可采取的心理护理措施有（）

A.建立良好护患关系B.鼓励合理宣泄情绪C.给予心理支持D.进行认知行为疗法E.药物治疗指导

5.儿童强迫症的特点有（）

A.反复出现的观念或行为B.自知不合理但无法控制C.影响日常生活D.多伴有焦虑情绪E.男孩多于女孩

6.对于儿童分离性焦虑障碍的护理，正确的是（）

A.提前告知分离情况B.提供安抚物品C.增加陪伴时间D.转移注意力E.严厉要求其独立

7.儿童恐惧障碍常见的恐惧对象有（）

A.动物B.黑暗C.陌生人D.雷电E.医院

8.评估儿童情绪障碍的方法有（）

A.观察法B.访谈法C.问卷调查D.心理测试E.体格检查

9.儿童情绪障碍可能出现的表现有（）

A.情绪低落B.食欲不振C.睡眠障碍D.注意力不集中E.退缩行为

10.对儿童情绪障碍患儿家长的健康指导包括（）

A.正确认识疾病B.改善家庭环境C.配合治疗护理D.学习心理支持方法E.避免过度溺爱

三、判断题（每题2分，共10题）

1.儿童情绪障碍不会影响其生长发育。（）

2.所有儿童在陌生环境中都会出现恐惧情绪，不属于情绪障碍。（）

3.儿童情绪障碍通过药物治疗就能完全治愈。（）

4.家庭氛围和谐对儿童情绪障碍恢复有帮助。（）

5.儿童强迫症症状会随年龄增长自然消失。（）

6.护理儿童情绪障碍患儿时，应避免和其讨论引发情绪的事件。（）

7.儿童分离性焦虑障碍多在与亲人分离后数天内出现。（）

8.儿童情绪障碍在男孩和女孩中的发病率无明显差异。（）

9.鼓励儿童情绪障碍患儿参加社交活动有助于改善症状。（）

10.儿童恐惧障碍只要不接触恐惧对象就无需处理。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述儿童情绪障碍的常见护理问题。

答：常见护理问题有：焦虑恐惧、睡眠形态紊乱、社交障碍、自我形象紊乱、家长知识缺乏等。

2.针对儿童分离性焦虑障碍，如何进行心理护理？

答：提前和孩子沟通分离事宜，给予情感安抚，提供熟悉物品陪伴。分离时保持平静，回来后多陪伴交流，让孩子感受安全感。

3.儿童情绪障碍药物治疗的注意事项有哪些？

答：遵医嘱按时按量给药，观察药物不良反应，如有无嗜睡、恶心等。告知家长及患儿不能随意增减药量，定期复诊调整用药。

4.如何帮助儿童情绪障碍患儿建立良好的睡眠习惯