- 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年二年级语文上册 22.窗前的气球教案 新人教版
22 《窗前的气球》
教学目标:1、认识7个生字。会写8个字。会用可爱的高兴地写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重点:掌握生字词,读好课文,体会同学间的友情。教学难点:体会同学间的友情。教学准备:多媒体课件 呆呆地 开始 猜出来 拴着 逗人
你能给生字娃娃找找朋友吗?(组词练习)
科学 科技 亚洲 亚运会 呆头呆脑 始祖 原始 猜谜 猜想 拴住 挑逗 逗号
6) 我会给词语连连线、找找搭档。(见课件)
3、读通课文
同学们字认得这么好,相信你们的课文一定会读得更棒?请你和同桌同学一起读读课文,不好的指出来,好好夸夸他。
4、老师发现大家读得特别认真,请得到表扬的同学举起手看一看,这么多,真行。哪些同学愿意读给大家听?其他同学该做什么?
学生分小节朗读。
5、学生评价。
三、再读课文,整体把握文章。
课文读得也很流利了,现在要求更高了,你们会一边读课文一边思考问题吗?让我们边读课文边在课文中找找刚才这些问题的答案吧!
设:气球你在谁的房间窗前?你来干什么?谁把你放上来的……
1、学生再读课文,释疑(气球在科利亚的病房前;给科利亚带来快乐;是科利亚的朋友们把气球放上来得……)
2、理解“传染病”。
科利亚得了怎么样的病?(传染病)
什么样的病可以叫“传染病”?像“非典”这样的病就是传染病会传染给别人的病。2——5自然段,边读边体会科利亚看到气球前后的心情变化。找出有关的词句划出来。(看到气球前觉得真没意思;刚看到气球心情好了许多;最后高兴地笑了。)
四、总结: 这篇课文讲述了科利亚得了传染病住进了医院,孤独、寂寞伴随着他,他的同学们用气球来问候,让他很受感动,通过学习,你知道了什么或有哪些收获呢?
五、指导写字
你想不想收获更多呢?让我们来写写字吧!先写什么字呢?(生来决定)你觉得要注意什么?(学生来观察发现并分析注意点。)
六、板书:
? 窗前的气球
科利亚的心情
真没意思
第二课时
一、复习导入
1、复习生字词。(下面,我们“找气球”,复习一下上节课的生字词。) (课件中找气球读词语)
2、提问:通过上节课的学习,你对科利亚这个人知道些什么?
二、精读课文,感悟理解
(一)学习第一、二段,体会“孤单、寂寞”
同学们,科利亚病了,住进了医院。(课件出示科利亚一个人静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户的情景图,生看图。)
看着图,你有什么感受?(课件出示课文第二自然段)你们都是情感丰富的孩子科利亚一个人静静地躺在病床上,他不能,也不能,他只能,他觉得(板书真没意思)。此时此刻,科利亚呆呆地望着窗外在想什么?正在这时,科利亚突然看到了什么?(课件,一个气球摇摇摆摆地飘上来,在窗前停了一会,开始一上一下地动起来的情景图。)出示句子: 气球上画着一张小脸。 气球上画着一张可爱的小脸。读读这两个句子,你喜欢哪句话,为什么?你能通过朗读,让我们体会到这张小脸的可爱吗?(生有感情朗读这句话。)我看到了教室里有50张可爱的小脸。谁能用可爱的说一句话?当科利亚看到这个画着可爱小脸的气球,他?(出示科利亚高兴地笑了的画面和句子:科利亚望着窗外那逗人的笑脸,高兴地笑了。)生齐:他高兴地笑了。(教师随机板书)谁来读读这句话,让大家都体会到科利亚高兴的心情?(生练习朗读。)生齐带着感情有表情地朗读。同学们,如果你们是科利亚的好朋友,你想通过这个气球对科利亚说些什么呢?、深情总结,情感升华今天我们学习了(手指课题,生齐读课题)。你喜欢这个气球吗,为什么?说得好!这个红气球传递着同学之间纯真的友谊、衷心的祝福,如果你的好朋友或者亲人生病了你会怎么做呢?有同学们关心他,想着他,想想没过多久科利亚怎么样了?没过多久,科利亚……
4
好了许多
高兴地笑了
好了许多
高兴地笑了
真挚的友谊
您可能关注的文档
- 2017年九年级物理全册 21.1 现代顺风耳—电话习题课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级物理全册 21.3 广播、电视和移动通信习题课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级物理全册 21.2 电磁波的海洋习题课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级物理全册 21.4 越来越宽的信息之路习题课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级物理全册 22 能源与可持续发展检测题课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级物理全册 22 能源与可持续发展章末复习课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第三单元 第12课《心声》同步练习 新人教版.doc
- 2017年九年级语文上册 第三单元 第9课《故乡》同步练习 新人教版.doc
- 2017年九年级物理全册 22.3 太阳能习题课件 (新版)新人教版.ppt
- 2017年九年级语文上册 第二单元 第5课《敬业与乐业》同步练习 新人教版.doc
- 基于人工智能教育平台的移动应用开发,探讨跨平台兼容性影响因素及优化策略教学研究课题报告.docx
- 高中生物实验:城市热岛效应对城市生态系统服务功能的影响机制教学研究课题报告.docx
- 信息技术行业信息安全法律法规研究及政策建议教学研究课题报告.docx
- 人工智能视角下区域教育评价改革:利益相关者互动与政策支持研究教学研究课题报告.docx
- 6 《垃圾填埋场渗滤液处理与土地资源化利用研究》教学研究课题报告.docx
- 小学音乐与美术教师跨学科协作模式构建:人工智能技术助力教学创新教学研究课题报告.docx
- 《航空航天3D打印技术对航空器装配工艺的创新与效率提升》教学研究课题报告.docx
- 教育扶贫精准化策略研究:人工智能技术在区域教育中的应用与创新教学研究课题报告.docx
- 《区块链技术在电子政务电子档案管理中的数据完整性保障与优化》教学研究课题报告.docx
- 《中医护理情志疗法对癌症患者心理状态和生活质量提升的长期追踪研究》教学研究课题报告.docx
文档评论(0)