2017年二年级语文上册 22.窗前的气球教案 新人教版.docVIP

2017年二年级语文上册 22.窗前的气球教案 新人教版.doc

  1. 1、本文档共4页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
2017年二年级语文上册 22.窗前的气球教案 新人教版

22 《窗前的气球》 教学目标:1、认识7个生字。会写8个字。会用可爱的高兴地写句子。2、正确、流利、有感情地朗读课文,体会同学之间的真挚情意。3、懂得珍惜友情。教学重点:掌握生字词,读好课文,体会同学间的友情。教学难点:体会同学间的友情。教学准备:多媒体课件 呆呆地 开始 猜出来 拴着 逗人 你能给生字娃娃找找朋友吗?(组词练习) 科学 科技 亚洲 亚运会 呆头呆脑 始祖 原始 猜谜 猜想 拴住 挑逗 逗号 6) 我会给词语连连线、找找搭档。(见课件) 3、读通课文 同学们字认得这么好,相信你们的课文一定会读得更棒?请你和同桌同学一起读读课文,不好的指出来,好好夸夸他。 4、老师发现大家读得特别认真,请得到表扬的同学举起手看一看,这么多,真行。哪些同学愿意读给大家听?其他同学该做什么? 学生分小节朗读。 5、学生评价。 三、再读课文,整体把握文章。 课文读得也很流利了,现在要求更高了,你们会一边读课文一边思考问题吗?让我们边读课文边在课文中找找刚才这些问题的答案吧! 设:气球你在谁的房间窗前?你来干什么?谁把你放上来的…… 1、学生再读课文,释疑(气球在科利亚的病房前;给科利亚带来快乐;是科利亚的朋友们把气球放上来得……) 2、理解“传染病”。 科利亚得了怎么样的病?(传染病) 什么样的病可以叫“传染病”?像“非典”这样的病就是传染病会传染给别人的病。2——5自然段,边读边体会科利亚看到气球前后的心情变化。找出有关的词句划出来。(看到气球前觉得真没意思;刚看到气球心情好了许多;最后高兴地笑了。) 四、总结:   这篇课文讲述了科利亚得了传染病住进了医院,孤独、寂寞伴随着他,他的同学们用气球来问候,让他很受感动,通过学习,你知道了什么或有哪些收获呢? 五、指导写字 你想不想收获更多呢?让我们来写写字吧!先写什么字呢?(生来决定)你觉得要注意什么?(学生来观察发现并分析注意点。) 六、板书: ? 窗前的气球 科利亚的心情 真没意思               第二课时 一、复习导入 1、复习生字词。(下面,我们“找气球”,复习一下上节课的生字词。) (课件中找气球读词语) 2、提问:通过上节课的学习,你对科利亚这个人知道些什么? 二、精读课文,感悟理解 (一)学习第一、二段,体会“孤单、寂寞”  同学们,科利亚病了,住进了医院。(课件出示科利亚一个人静静地躺在病床上,呆呆地望着窗户的情景图,生看图。) 看着图,你有什么感受?(课件出示课文第二自然段)你们都是情感丰富的孩子科利亚一个人静静地躺在病床上,他不能,也不能,他只能,他觉得(板书真没意思)。此时此刻,科利亚呆呆地望着窗外在想什么?正在这时,科利亚突然看到了什么?(课件,一个气球摇摇摆摆地飘上来,在窗前停了一会,开始一上一下地动起来的情景图。)出示句子:   气球上画着一张小脸。   气球上画着一张可爱的小脸。读读这两个句子,你喜欢哪句话,为什么?你能通过朗读,让我们体会到这张小脸的可爱吗?(生有感情朗读这句话。) 我看到了教室里有50张可爱的小脸。谁能用可爱的说一句话?当科利亚看到这个画着可爱小脸的气球,他?(出示科利亚高兴地笑了的画面和句子:科利亚望着窗外那逗人的笑脸,高兴地笑了。)生齐:他高兴地笑了。(教师随机板书)谁来读读这句话,让大家都体会到科利亚高兴的心情?(生练习朗读。)生齐带着感情有表情地朗读。同学们,如果你们是科利亚的好朋友,你想通过这个气球对科利亚说些什么呢?、深情总结,情感升华今天我们学习了(手指课题,生齐读课题)。你喜欢这个气球吗,为什么?说得好!这个红气球传递着同学之间纯真的友谊、衷心的祝福,如果你的好朋友或者亲人生病了你会怎么做呢?有同学们关心他,想着他,想想没过多久科利亚怎么样了?没过多久,科利亚……  4 好了许多 高兴地笑了 好了许多 高兴地笑了 真挚的友谊

您可能关注的文档

文档评论(0)

zsmfjh + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档