2016年6月北师大三年级语文复习题型建议.docVIP

2015——2016学年度（下）小学三年级语文期末复习 各知识点考察题型建议 知识点 （大约分值） 题型建议（内容范围） 拼音与字词（大约24分） 为加点字注音（多音字、二类生字中的易读错字） 在句中（词语中）为加点字选择正确读音（多音字、二类生字中的易读错字）； 3．看拼音写词语（一类生字常见词语、语文天地“读一读”中加点词语）； 4．组词——选字填空组成词语、比一比组词（形近字或同音字）、加偏旁组字组词、给多音字组词； 5．写出近义词反义词——直接写出、为句子加点词语写出、在句子中找出近反义词； 6．照样子写词语（常见叠词）； 7．按照提示要求写出词语（如表示动作的词） 8．在括号里填上恰当的词语（词组正确搭配，……的……，……地……）； 9．成语——补充成语、按照类别写出成语、根据意思写成语； 10．读句子，选择合适的词语填空（近义词、关联词）。 句子 （大约8分） 1．仿写句子或照样子写句子（语文天地中出现的句子、关联词仿写）（比喻句、拟人句）； 改写句子——“把”字句、“被”字句； 扩写句子（补充句子）； 用关联词连句； 连词成句； 修改病句，把正确的写下来（缺成分、用词不当、搭配不当、前后矛盾、意思重复、分类混乱）； 判断句子的修辞手法——判断是否是比喻句、直接写出句子的修辞手法、判断选择填空； 判断句子说法——选择题、判断正误题（汉语拼音、类别判断、修辞手法、词语搭配、文学常识、古诗句子等）； 句子排序（表示时间推移、空间地点转换、事情发展顺序）。 背诵积累 （大约5分） 按照原文填空、默写诗句（要求背诵的主体课文和古诗二首）； 根据意思填写诗句（古诗二首）； 根据情境填写诗句或者名言警句（语文天地中要求背诵的古诗和名言警句）； 选择题、判断题或者连线题（本册古诗内容及相关知识）。 口语交际（大约5分） 根据一定的要求进行广告语或标语的设计；根据创设的常见生活情境或者不同对象进行文明、得体、通顺的表达；能用书信的格式进行简短的交流、沟通；等等 阅读理解 （大约30分） 体裁类型：①记叙文——写人记事文章、写景状物文章；②童话；③寓言；④说明文——浅显的科学小品文。 2．题型范围 ①按照查字典的要求填空；词组搭配；仿写词语；写出（或者选择）近反义词；根据意思写出词语（成语）；仿写句子；给句子加标点； ②划分层次，概括大意（填空或选择）；根据题意画出（或找出）重点词语或者句子；为短文加上（或选择）标题；联系上下文理解关键词语（短语、句子）的意思；根据题目要求提取较为显性的关键信息填空、作答，阐明观点； ③联系自身生活实际、积累等进行实践性、应用性表达。 习作 （30分） 记叙文（把自己亲身经历或实践的一件事情写完整、明白；事情中要把出现的时间、地点、人物交代清楚；叙述中要有一定的动作、语言或者心理感受的细节描写；要写出一定的心情或体会）； 想象作文（话题想象、关键词语或者事物信息进行想象、看图想象等）（偏重大胆的故事性想象，想象的故事参考记叙文要求）。