2017年山东省德州市夏津县九年级化学下册 9 课题3 溶质的质量分数学案1（无答案） 新人教版.docVIP

溶质的质量分数 基本思路： 教学目标 1.掌握一种溶液组成的表示方法──溶质的质量分数 2.能进行溶质质量分数的简单计算。 3.初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 教学重点：能进行溶质质量分数的简单计算。初步学会配制一定溶质质量分数的溶液 教学难点：能熟练进行溶质质量分数的计算。 突破措施：演示实验 结合多媒体课件讲解。 教法：实验观察法、讲解法。 学法指导：先自学后指导性学习， 教具准备：多媒体课件，实验仪器。 教学过程： 一、课前热身：1、溶液中溶质质量的多少如何表示呢？ 2、有颜色的溶液它们的浓度怎么判断呢？可不可以用颜色的深浅来判断溶液浓稀的程度（浓度）呢？ 同步学习：阅读教材 一、溶质的质量分数 1．概念：溶液中_________与_________之比。 2．计算公式 训练展示学案 【基础达标】 1.一种抗生素为粉末状固体，每瓶含0.5 g，注射时应配成质量分数为20%的溶液，则使用时每瓶至少需加入蒸馏水( ) A.1.5 mL B.2 mL C.3 mL D.4 mL 2.向100 g 10％NaOH溶液中加入12.5 g NaOH固体，完全溶解后,所得溶液中溶质质量分数为( ) A.12.5％ B.20% C.22.5％ D.25％ 3.如要将100 g溶质质量分数为20%的氯化钠溶液稀释成溶质质量分数为10%的氯化钠溶液，需加入水的质量为( ) A.50 g B.90 g C.100 g D.200 g 4.下列条件中的氢氧化钙溶液，溶质质量分数最大的是( ) A.30 ℃的不饱和溶液 B.30 ℃的饱和溶液 C.90 ℃的不饱和溶液 D.90 ℃的饱和溶液 5.某同学用25 ℃的水溶解一定量的NaCl，充分搅拌后发现杯底还有部分NaCl晶体没有溶解。然后该同学又用酒精灯加热至60 ℃，固体全部溶解。那么在加热前后，以下各项没有发生改变的是( ) A.NaCl的溶解度 B.溶质的质量 C.溶剂的质量 D.溶质的质量分数 6.电解水时，常在水中加入少量的硫酸以增强水的导电性。现用25 溶质的质量分数=______________ 其中溶液的质量＝_________＋_________ 3．与溶液浓度的关系 溶质的质量分数是溶液浓度的定量表示，溶质的质量分数越大，表示 。 二、有关溶质质量分数的计算 1.已知溶质和溶剂的质量，求溶质的质量分数 依据：溶质质量分数的计算公式。 2.已知溶液的质量和溶质质量分数，求溶质和溶剂的质量 (1)溶质的质量=___________________________。 (2)溶剂的质量= — 。 3.溶液稀释的相关计算 依据：稀释前后___________不变。 4.把溶质的质量分数运用于化学方程式的计算 (1)参加反应的是反应物溶液中的___ __。 (2)生成的可溶性物质是所得溶液中的溶质。 (3)所得溶液的质量=反应前物质的总质量—生成气体的质量—生成沉淀的质量。 g质量分数为8%的硫酸进行电解水的实验，过一段时间后，测得硫酸溶液中溶质的质量分数为10%，则被电解的水的质量为( ) A.1 g B.2 g C.3 g D.5 g 7.向m g硝酸钾的不饱和溶液中加入硝酸钾晶体，在此变化过程中溶液里溶质的质量分数p%与加入硝酸钾晶体的质量m′的关系正确的是( ) 8.在农业上，常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液来选种。现需要配制200 kg这种溶液，需要氯化钠的质量为____________kg，水的质量是_______kg。 9.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，根据此图回答下列问题： (1) ____________℃时，物质A和C的溶解度相等； (2)等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液同时从t2 ℃降温到t1 ℃，其中 溶质质量分数没有发生改变的是________________________； 板书设计： 课后反思： 1