2017考研:考研英语二复习方法和经验.docVIP

2017考研:考研英语二复习方法和经验.doc

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2017考研:考研英语二复习方法和经验   不知不觉间,从年初决定考研到正式进入备考状态已经快4个多月了,虽然过得像苦行僧一样,但看到自己每天都在不断地进步,哪怕是只记住了一个政治术语,背诵了几个单词,心里也倍感自豪!也许所谓的“有梦为马,随处可栖”大抵就是这种感觉吧,目前对于我而言,考研就是我的梦,努力就是那匹追梦的马,而考上研究生就是我梦想的栖息之地!   我是一个高考时误打误撞被计算机专业录取的川妹子,但骨子里还是比较喜欢文字和文学,在学校期间也靠写散文也赚了点稿费,所以就有点儿“自命不凡”,想通过跨专业考研来实现自己多年来的文学梦。今天之所以在这里与大家分享我考研英语复习的方法与经验,是因为自己感觉这段时间在考研英语的复习上进步确实蛮大的,实在按捺不住心里的兴奋和激动~~~~~   这段时间,考研英语复习我主要采取的是分题型训练法,这主要还得归功于我手头的那册英语二真题解析书《考研圣经·最新五年版》,自黑一下,其实一开始我也没有具体的复习思路,幸亏本姑娘是个很有想法的人,在研读了这个真题册后,觉得可以借助它来打造一套自己专属的复习方案,看到这里,相信很多人都迫不及待了,so,下面就请听我细细道来自己的具体方法和经验吧^^   (一)词汇   不得不说,在中国,一提到英语考试,大家的本能反应肯定是“背单词”,考研英语也不例外。但很多人在拿起一本词汇书时就盲目地从abandon开始背诵,开始时可能兴致很高,但背诵一段时间后,热情就慢慢减退了,直到最后彻底将词汇书弃之一旁。所以,单词是一定要背的,但掌握正确的方法是关键。在复习词汇时,我没有刻意地去专门死啃一本词汇书,而是选择利用音标、词性、词义、近反义词以及例句等去记忆,这样既能加深对于词汇的理解,又能熟悉这个词汇在具体语境中的用法。词汇的积累虽然越多越好,但你并不需要记住全部的单词,除了考研必考的5500多个词汇外,其他一些词汇只需要混个脸熟就行,在遇到它们的时候,大概知道它们的含义就行。   另外,词汇的学习并不局限于专门的词汇书,大家还可以摘抄、背诵和记忆预测试卷、真题试卷中阅读文章、翻译和写作中涉及到的一些核心词汇,在复习时,我就拿了个小本子,将《考研圣经·最新五年版》中每篇文章中提到的词汇摘录出来,放在一起进行记忆,相对来说,这个试题册对于词汇的注释算是比较全面的,你只需要摘录下来进行记忆就行,不需要自己动手再去查字典。   (二)阅读理解   词汇的功课做足准备后,就要通过做题来进行巩固啦。相信研友们都知道,坊间流传着这样一句话“得阅读者得天下”,阅读理解在考研英语中的重要性由此可见一斑。这部分在考研英语整个卷面中所占的分值比较大,也是最容易失分的题型。它包括三个完型填空、传统阅读和新题型三个部分,很多人在一开始就被这“三兄弟”的阵势给吓倒了,从而彻底丧失了信心。所以,一定要树立自信心。在备考这部分时,一定要兼顾速度与技巧,因为考试的时间有限,我们根本不可能一字一句地读完整篇文章,然后才去做题,在平时的练习过程中,可以采取循序渐进的方法,从开始的精读慢慢过渡到泛读,再到带着问题去阅读文章,才能切实提升这方面的应试能力。在备考初期,我充分借鉴了《考研圣经·最新五年版》中的文章逐句精讲部分,通晓了在分析句子结构的基础上去理解句意的方法,从而慢慢地培养了泛读能力。   此外,理解文章的大意仅仅标志着你成功了一半,因为这部分最终的落脚点在于你能否将题做对,所以,掌握一定的技巧也很重要。关于这部分技巧的提升,我个人觉得还是有迹可循的,例如,完型填空的20个题,一般考查的都是词或词组的辨析和理解、逻辑关系和衔接等,在做题的时候,可以第一遍先快速地浏览原文和各个选项,第二遍的时候根据掌握的词汇和语法知识去选择答案,注意此时可以将自己不太确定的选项标记出来,待第三遍检查的时候在去确定。在做传统阅读的新题型的时候,可以先浏览问题和选择,然后带着问题去快速地浏览文章,针对可以确定答案的题目,应快速地选出答案,以争取在最短的时间内选出正确答案。记住,阅读理解并不是做的越多越好,提升答题的准确率才是王道!我个人建议,每周最好并吃透一套题的阅读部分就够足了,当然,这只是本人的经验之谈,大家可以视自己的具体情况而定!最后,值得一提的是,《考研圣经·最新五年版》这个试题册在对于历年真题阅读部分的答案进行解析时总结了很多方法,大家在复习时不妨可以适当进行参考^^   (三)翻译   考研英语二的翻译试题虽然以短文的形式出现,但总体考查的还是考生对于词汇、语法、句法和整个文章的理解能力。因此,在复习时,最主要的还是要打好词汇和语法等基础,然后再次基础上做大量的翻译练习,并用笔总结和记录一些技巧性的东西。在备考这部分时,我主要参考了《考研圣经·最新五年版》这套真题中的复习方法,它模仿盖房子的方式,

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